Kotowska-Lewińska, Monika. 2019. „Samokontrola Oraz Automotywacja studentów uczących Się Z Wykorzystaniem Metod Blended Learning, «The Internet and Higher Education» 2016, Vol. 30”. Studia Prawa Publicznego, nr 3(15) (grudzień):225-26. https://doi.org/10.14746/spp.2016.3.15.13.