Kotowska-Lewińska, M. (2019) „Samokontrola oraz automotywacja studentów uczących się z wykorzystaniem metod blended learning, «The Internet and Higher Education» 2016, vol. 30”, Studia Prawa Publicznego, (3(15), s. 225–226. doi: 10.14746/spp.2016.3.15.13.