Kotowska-Lewińska, Monika. „Luke K. Fryer,Luke K. Fryer, H. Nicholas Bovee, Wspieranie Motywacji studentów Dla E-Learningu: Rola Nauczycieli, «The Internet and Higher Education» 2016, Vol 30”. Studia Prawa Publicznego, no. 3(15) (grudzień 4, 2019): 223–225. Udostępniono marzec 29, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/spp/article/view/14798.