Loch, M. (2016). „Latine loquor!” – czyli „żywa łacina” jako metoda dydaktyczna (Latine loquor! – Living Latin as a teaching method). Symbolae Philologorum Posnaniensium Graecae Et Latinae, 25(2), 137–151. https://doi.org/10.14746/sppgl.2015.XXV.2.9