Walicka, A. 2017. Des difficultés de compréhension du discours spécialisé en L2 par un public non expert. Le cas des étudiants polonophones de FLE face au discours académique. Studia Romanica Posnaniensia. 44, 2 (cze. 2017), 161–173. DOI:https://doi.org/10.14746/strop.2017.442.0010.