Li, J. i Cavalla, C. 2025. Les fonctions discursives du Lexique Scientifique Transdisciplinaire pour aider à la compréhension et à la production d’écrits académiques. Studia Romanica Posnaniensia. 52, 1 (kwi. 2025), 81–100. DOI:https://doi.org/10.14746/strop.2025.52.1.5.