BOROWCZYK, Paulina. L’application des méthodes "Think-Aloud Protocol" et analyse conversationnelle à la didactique de traduction. Studia Romanica Posnaniensia, [S. l.], v. 38, n. 2, p. 99–117, 2011. DOI: 10.14746/strop.2011.382.008. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/srp/article/view/3126. Acesso em: 22 lis. 2024.