JANKOWSKI, Jakub; STAŃCZYK, Piotr. “Visualidade” educacional na Guiné-Bissau à luz da teoria de banda desenhada, ou seja, uma revisão trans/pós-colonial das ideias didáticas/pedagógicas no âmbito da lusofonia. Studia Romanica Posnaniensia, [S. l.], v. 46, n. 3, p. 63–93, 2019. DOI: 10.14746/strop.2019.463.005. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/srp/article/view/20382. Acesso em: 26 kwi. 2024.