KARCZEWSKA, Małgorzata. L’interférence chez les étudiants en philologie italienne en tant que défi pour l’enseignant. Studia Romanica Posnaniensia, [S. l.], v. 38, n. 2, p. 35–46, 2011. DOI: 10.14746/strop.2011.382.003. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/srp/article/view/3128. Acesso em: 20 kwi. 2024.