Orchowska, I. (2017) „De la spécificité épistémologique du discours méta-glottodidactique1. Entre autonomie intellectuelle des chercheurs et leur appartenance à la communauté scientifique polonaise”, Studia Romanica Posnaniensia, 44(2), s. 27–45. doi: 10.14746/strop.2017.442.002.