Jankowski, J. i Stańczyk, P. (2019) „“Visualidade” educacional na Guiné-Bissau à luz da teoria de banda desenhada, ou seja, uma revisão trans/pós-colonial das ideias didáticas/pedagógicas no âmbito da lusofonia”, Studia Romanica Posnaniensia, 46(3), s. 63–93. doi: 10.14746/strop.2019.463.005.