Martinot, Claire. „Quelle Description Linguistique Peut Entrainer Un Renouveau Didactique Dans l’enseignement Du FLE ?”. Studia Romanica Posnaniensia 41, no. 3 (styczeń 1, 2014): 73–84. Udostępniono listopad 24, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/srp/article/view/753.