Borowczyk, Paulina. „L’application Des méthodes «Think-Aloud Protocol» Et Analyse Conversationnelle à La Didactique De Traduction”. Studia Romanica Posnaniensia 38, no. 2 (styczeń 1, 2011): 99–117. Udostępniono kwiecień 26, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/srp/article/view/3126.