Jankowski J, Stańczyk P. “Visualidade” educacional na Guiné-Bissau à luz da teoria de banda desenhada, ou seja, uma revisão trans/pós-colonial das ideias didáticas/pedagógicas no âmbito da lusofonia. 10.14746/strop [Internet]. 9 grudzień 2019 [cytowane 21 grudzień 2024];46(3):63-9. Dostępne na: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/srp/article/view/20382