Дзюбенко, Оксана. 2019. „КОМПАРАТИВНІ КОНСТРУКЦІЇ ЯК ВЕРБАЛІЗАТОРИ КОНЦЕПТІВ УЧИТЕЛЬ ТА УЧЕНЬ (на матеріалі творів Івана Франка та Чарльза Діккенса)”. Studia Ukrainica Posnaniensia 7 (1):55-60. https://doi.org/10.14746/sup.2019.7.1.06.