Талалай, Ю. (2019) „ДИДАКТИЧНІ МОДЕЛІ ФОРМУВАННЯ БАГАТОМОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ: МОДЕЛЬ ФАКТОРІВ І ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ”, Studia Ukrainica Posnaniensia, 7(2), s. 147–152. doi: 10.14746/sup.2019.7.2.15.