Chrost, M. 2021. Bedeutung der Reflexion im Bildungsbereich am Beispiel der ignatianischen Pädagogik [Znaczenie refleksyjności w przestrzeni edukacyjnej na przykładzie pedagogiki ignacjańskiej]. Teologia i Moralność. 16, 1(29) (Juni 2021), 61–73. DOI:https://doi.org/10.14746/TIM.2021.29.1.4.