CHROST, Marzena. Bedeutung der Reflexion im Bildungsbereich am Beispiel der ignatianischen Pädagogik [Znaczenie refleksyjności w przestrzeni edukacyjnej na przykładzie pedagogiki ignacjańskiej]. Teologia i Moralność, [S. l.], v. 16, n. 1(29), p. 61–73, 2021. DOI: 10.14746/TIM.2021.29.1.4. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/tim/article/view/30309. Acesso em: 24 lis. 2024.