Chrost, Marzena. 2021. „Bedeutung Der Reflexion Im Bildungsbereich Am Beispiel Der Ignatianischen Pädagogik [Znaczenie refleksyjności W Przestrzeni Edukacyjnej Na przykładzie Pedagogiki ignacjańskiej]”. Teologia I Moralność 16 (1(29):61-73. https://doi.org/10.14746/TIM.2021.29.1.4.