Changes in Peasant Children’s Reading Practices and Living Conditions in Dnieper Ukraine at the Turn of the 19th–20th Centuries
PDF

Keywords

Ukrainian peasants
reading practices
economic conditions
modernization changes
transformation of the privacy sphere

How to Cite

Voloshenko , V. (2023). Changes in Peasant Children’s Reading Practices and Living Conditions in Dnieper Ukraine at the Turn of the 19th–20th Centuries. Studia Historiae Oeconomicae, 41(2), 1–18. https://doi.org/10.14746/sho.2023.41.2.001

Number of views: 101


Number of downloads: 87

Abstract

The article analyzes the reading practices and living conditions of Ukrainian peasant children as a social phenomenon. The children’s reading modes in the family system and social distribution of household duties and leisure activities are presented. Herein characterized are the specific features of reading training in the period of modernization transformations against the background of the urbanization processes; post-reform emancipation; public life’ politicization; and increasing volumes of information required for the reorganization of the lifestyle. The author shows the gradualness of changes in view of economic problems, the close connection between reading practices and oral culture; the lack of educational institutions, the inertia in public perceptions of the social position of the peasantry, and the assessment of social perspectives for the self-realization of literate villages. It was found that despite the unfavorable circumstances, there was an increase in the pace of peasants’ awareness of the importance of literacy for their children in the future. New reading practices contributed to the transformation of the private sphere of young people, personal independence, and individualization of life scenarios.

https://doi.org/10.14746/sho.2023.41.2.001
PDF

References

Краткий обзор народного образования в Херсонской губернии за 1906 год [Brief Review of Public Education in Kherson Huberniia in 1906] (1908). Херсон [Kherson]: Издание Херсонской Губернской Земской Управы [Edition of the Kherson Huberniia Zemstvo’s Administration].

Краткий обзор положения начального народного образования в Таврической габернии за 1904 год [Brief Review of the Situation in Elementary Public Education in Tavriia Huberniia in 1904] (1906). Симферополь [Sympheropol]: Типография Таврического Губернского Земства [Printing House of the Tavriia Huberniia Zemstvo].

Начальное народное образование в Подольской губернии. 1908/9 учебный год [Elementary Public Education in Podolsk Huberniia. 1908/9 School Year] (1910). Каменец-Подольск [Kamenets-Podolsk]: Издание Подольской Губернской Управы по Делам Земского Хозяйства [Edition of the Podolsk Huberniia Administration for Zemstvo Affairs].

Отчет о деятельности Киевского Общества Грамотности в 1903 году [Report on the Activities of Kyiv Literacy Society in 1903] (1904). Київ [Kyiv]: Тип. Н.А. Гирич [Printing House N.A. Gyrych].

Отчет о деятельности Киевского Общества Грамотности за 1906 год [Report on the Activites of Kyiv Literacy Society in 1906] (1907). Київ [Kyiv]: Тип. 1-й Киевской Артели печатного дела [Printing House of the 1st Kyiv Printing Artil].

Статистический справочник по Югу России [Statistical Guide on South of Russia] (1910). Полтава [Poltava]: Статистическое Бюро Полтавского Губернского Земства [Statistical Office of Poltava Huberniia Zemstvo].

Ан-ский, С.А. (Раппопорт, Ш.) [An-ski, S.A. (Rappoport, Sh.)] (1894) Очерки народной литературы [Essays on People’s Literature]. Санкт-Петербург [S.-Petersburg]: Типо-литография Б.М. Вольфа [Typo-Lithograph by B.M. Volph].

Блонский, С.А. [Blonski, S.A.] (1905) Народные школы с малорусским языком [People’s Schools with Little Russian Language]. Житомир [Zhytomyr]: Типо-литография М. Дененмана [Typo-Lithograph by M. Denenman].

Кононенко, М. [Kononenko, M.] (1998) Спогади [Memoirs]. Полтава [Poltava]: Видавництво „Полтава” [Printing House “Poltava”].

Конощенко, А. [Konoshchenko, A.] (1908) До історії земської школи на Херсонщині (Згадки, нариси, матеріали) [To the History of the Zemstvo School in Khersonshchina (Memories, Essays, Materials)]. Київ [Kyiv]: Друкарня 1-ї Київської Артілі друкарської справи [Printing House of the 1st Kyiv Printing Artil].

Лубенець, Т. [Lubenets, T.] (1913) Педагогические беседы [Pedagogical Talks]. Санкт-Петербург [S.-Petersburg]: Издание книжного магазина П.В. Луковникова [Edition of the P.V. Lukovnikov’s Bookstore].

Мовчан, Р.В. [Movchan, R.V.] (ed.) (2015) Самі про себе: Автобіографії українських митців 1920-х років [About ourselves: Autobiographies of Ukrainian artists of the 1920s]. Київ [Kyiv]: Видавництво Коло [Printing House Circle].

Березівська, Л.Д. [Berezivska, L.D.] (1999) Освітньо-виховна діяльність Київських просвітницьких товариств (друга половина ХІХ – поч. ХХ ст.) [Educational Activities of Kyiv Educational Societies (the second half of the nineteenth and early twentieth centuries]. Київ [Kyiv]: Молодь [Youth].

Гупан, Н.М. [Gupan, N.M.] (2002) Українська історіографія історії педагогіки [Ukrainian historiography of the history of pedagogics]. Київ [Kyiv]: А.П.Н. [A.P.N.].

Євселевський, Л.І., Фарина, С.Я. [Evselevskyi, L.I., Pharyna, S.Y.] (1993) „Просвіта” в Наддніпрянській Україні. Історичний нарис [“Prosvita” in the Dnieper Ukraine. Historical Essay]. Київ [Kyiv]: Всеукраїнське товариство „Просвіта” імені Тараса Шевченка [Taras Shevchenko All-Ukrainian Society “Prosvita”].

Кароєва, Т. [Karoyeva, T.] (2014) Провінція у галактиці Гутенберга: книжкова культура подолян другої половини ХІХ – початку ХХ ст.: монографія [Province in the Gutenberg’s Galaxy: Book Culture of Podillia Inhabitants in the Second Half of the Nineteenth and Early Twentieth Centuries: A Monograph]. Вінниця [Vinnytsia]: „Нілан-ЛТД” [Nilan-LTD].

Коломієць, Т.В. [Kolomiets, T.V.] (1998) Харківське товариство поширення в народі грамотності (1869–1920 рр.) [Kharkiv Society of Literacy Dissemination among the People]. Харків [Kharkiv]: Консум [Consum].

Лисенко, О.В. [Lysenko, O.V.] (2008) „Просвіти” та кооперативи в українському суспільному середовищі на початку ХХ ст. [„Prosvita” and Cooperatives in the Ukrainian Social Environment in the early twentieth century]. Київ [Kyiv]: Інститут історії України НАН України [Institute of History of Ukraine of the NAS of Ukraine].

Дарнтон, Р. [Darnton, R.] (2010) ‘Історія читання’ [History of Reading], in Берк, П. [Berk, P.] (ed.) Нові підходи до історіописання [New Approaches to the Historiography]. Київ [Kyiv]: Ніка-Центр [Nika Centers], pp. 187–220.

Lyons, M. (1999) ‘New Readers in Nineteenth Century: Women, Children, Workers’, in Cavallo, G. and Chartier, R. (eds) A History of Reading in the West. Amherest: University of Massachusets Press, pp. 313–344.

Voloshenko, V. (2019) ‘Cheap Print for the Ukrainian People: Lubok Books, “Little Russian Literature”, and “Literature for the People”’, in Atkinson, D. and Roud, S. (eds) Cheap Print and the People: Popular Literature in the European Perspective. Cambridge: Cambridge Scholars Publishing, pp. 223–251.

Волошенко, В. [Voloshenko, V.] (2011) ‘„Нові культурні цінності селянства” в уявленнях дописувачів „Хуторянина” та „Хлібороба”’ [“New Cultural Values of the Peasantry” in the Perceptions of the Finish Writers of “Khutoryanin (Farmer)” and “Khleborob (Grain Grower)”], in Зашкільняк, Л. [Zashkilniak, L.] and Пісулінська, Й. [Pisulińska, J.] (eds) Історія – ментальність – ідентичність. Випуск ІV: Історична пам'ять українців і поляків у період формування національної свдіомості в ХІХ – першій половині ХХ століття [History – Mentality – Identity. Issue IV: The Historical Memory of Ukrainians and Poles in the Formation of National Consciousness in the Nineteenth and First Half of the Twentieth Century]. Львів [Lviv]: Паїс [Pais], pp. 468–481.

‘До читачів’ [To the readers] (1912), Рілля. Український хліборобський ілюстрований часопис [Arable Land. Ukrainian Agricultural Illustrated Magazine], 13, pp. 419–420.

‘Загальні збори мануйлівської „Просвіти”’ [General Meeting of “Prosvita” in Manuilivka] (1913), Дніпрові Хвилі [Dnipro Wave], 4, pp. 60–61.

‘Звідомлення про діяльність філії товариства „Просвіта” у селі Перещепині в 1912 році’ [Reports on the Activities of “Prosvita” branch in the village of Pereschepyn in 1912] (1913), Дніпрові Хвилі [Dnipro Wave], 7, pp. 102–103.

‘Лекция на украинском языке’ [‘Lecture in Ukrainian’] (1912), Украинская Жизнь [Ukrainian Life], 5, pp. 85–86.

‘Национальное самосознание’ [National Identity] (1912) Украинская Жизнь [Ukrainian Life], 12, p. 112.

‘Продаж українських книжок’ [‘Sales of Ukrainian Books’] (1906), Громадська Думка [Public Opinion], 151, p. 3.

‘Рост национальной сознательности’ [Growth of National Identity] (1914), Украинская Жизнь [Ukrainian Life], 4, p. 94.

‘Самовродок (З автобіографії невідомого поета)’ [Nugget (From the Autobiography of the Unknown Poet)] (1897), Зоря [Star], 1, pp. 1–6; 4, pp. 61–69.

‘Українські вистави, концерти й ялинки’ [Ukrainian Performances, Concerts and Children’s New Year Parties] (1912), Засів. Українська тижнева газета ілюстрована для селян і робітників [Sowing. Ukrainian Weekly Illustrated Newspaper for Peasants and Workers], 3, p. 28.

‘Українські спектаклі по селах’ [Ukrainian Performances in Villages] (1911), Дніпрові Хвилі [Dnipro Waves], 7–8, p. 105.

Корф, Н.А. [Korf, N.A.] (1881) ‘Образовательный уровень взрослых грамотных крестьян’ [Educational level of adult literate peasants], Русская Мысль [Russian Thought], 10, pp. 1–33.

Майорський, П. [Maiorskyi, P.] (1904) ‘До науки’ [To Science], Киевская Cтарина [Kyiv Antiquity], 9, pp. 292–303.

Милько, В. [Mylko, V.] (2019) ‘Регіональна специфіка освітньої діяльності повітових земств України (друга половина ХІХ — початок ХХ ст.)’ [Regional specificity of educational activity of Ukrainian county zemstvos (the 2nd half of the 19th and early 20th centuries)], Український історичний збірник [Ukrainian Historical Collection], 21, pp. 24–41.

М-ский, Ф. (Матушевський, Ф.) [M-ski, F. (Matushevskyi, F.)] (1902) ‘Вопросы о народном просвещении в комитетах о нуждах сельскохозяйственной промышленности’ [Questions of Public Education in the Committees on the Needs of Agricultural Industry], Киевская Cтарина [Kyiv Antiquity], 12, pp. 159–168.

П-ский, Б. (Познанський, Б.) [P-ski, B. (Poznanskyi, B.)] (1885) ‘Воспоминание из недолекого прошлого (О школе и грамотности в Киевской губернии)’ [Memories from the Recent Past (About School and Literacy in Kyiv Huberniia], Киевская Cтарина [Kyiv Antiquity], 2, p. 244.

С.Р. [S.R.] (1897) ‘Отношение народа к грамотности и книге’ [Attitude of the People to Literacy and Book], Земский сборник Черниговской губернии [Collection of Chernihiv Huberniia Zemstvo], 1, pp. 7–28.

Шаравара, Т.О. [Sharavara, T.O.] (2011) ‘Історіографія освітніх реформ у Російській імперії другої половини ХІХ – початку ХХ ст.’ [Historiography of the Educational Reforms in the Russian Empire in the second half of the nineteenth and early twenties centuries], Український історичний журнал [Ukrainian Historical Journal], 5, pp. 147–161.

Марія Вольвач — найзагадковіша митчиня України [Maria Volvach is the most mysterious artist of Ukraine] (2020) UKRRAIN. Український дощ [UKRRAIN. Ukrainian Rain], https://ukrrain.com/mariya_volvach_-_najzagadkovisha_mitchinya_ukraini.html. Accessed 16 November 2022.