Słowa kluczowe
teoria literatury
edukacja humanistyczna
specyfika literaturoznawstwa
metodyka nauczania literatury
perspektywy ewolucji nauki o literaturze
Jak cytować
Abstrakt
Edukacja literacka w Ukrainie znajduje się w stanie głębokiego kryzysu, wynikającego z braku zastąpienia radzieckiej ideologii edukacyjnej nowoczesną koncepcją narodową oraz z nieokreślenia jej funkcji. Przedmiot „literatura” nie spełnia w całości kryteriów ani dyscypliny naukowej (jak dyscypliny ścisłe i przyrodnicze), ani praktycznej (jak muzyka, sztuki wizualne, wychowanie fizyczne czy zajęcia praktyczne), co osłabia jego pozycję w systemie edukacji. Współczesne literaturoznawstwo ukraińskie również przechodzi złożone przemiany, przy czym dominującym elementem dydaktycznym pozostaje wychowawczy charakter interpretacji literatury. W tym kontekście celem współczesnego dyskursu metodycznego jest przywrócenie edukacji literackiej statusu dyscypliny naukowo-praktycznej oraz redefinicja jej roli w kształtowaniu narodowego światopoglądu.
Bibliografia
Bashmanivska L.A., Metodyka navchannia ukrainskoi literatury: vid teorii do praktyky: navchalnometodychnyi posibnyk, Zhytomyr: Vyd-vo ZhDU im. I. Franka, 2024.
Bila E.P., Vyvchennia statti V.I. Lenina „Partiina orhanizatsiia i partiina literatura” u 9 klasi, [v:] Ideino-politychne vykhovannia na urokakh literatury, zb. statei, Kyiv: Radianska shkola, 1981, s. 3–14.
Demska-Budzulak Ł., Сучасне українське літературознавство та радянська спадщина, „Studia Ukrainica Posnaniensia”, 2025, 13(2), s. 111–119. DOI: https://doi.org/10.14746/sup.2025.13.2.8
Glotov O., „Homo sapiens” vs „άνθρωποσ γραπτώσ”, „Studia Methodologica”, 2019, no. 48, s. 32–40. DOI: https://doi.org/10.25128/2304-1222.19.48.04
Glotov O., Pol’s’ka literatura Ukrayiny. Doba renesansu i baroku, 2025a, https://culture.pl/ua/stattia/polska-literatura-ukrayiny-doba-renesansu-i-baroko
Glotov O., Pol’s’ka literatura Ukrayiny. Klasychnyi period, 2025b, https://culture.pl/ua/stattia/polska-literatura-ukrayiny-klasychnyy-period
Glotov O., Pol’s’ka literatura Ukrayiny. Novyi i novitnii chas, 2025c, https://culture.pl/ua/stattia/polska-literatura-ukrayiny-novyy-i-novitniy-chas-0
Halych O.A., Nazarets V.M., Vasyliev Ye.M., Zahalne literaturoznavstvo, Rivne: Navchalnyi posibnyk dlia vuziv., 1997.
Ideino-politychne vykhovannia na urokakh literatury, red. V. Nedilko, Kyiv: Rad. shkola, 1981.
Metodyka vykladannia ukrainskoi literatury v serednii shkoli, Prohramy dlia filolohichnykh fakultetiv universytetiv. Zatverdzhena Ministerstvom vyshchoi i serednoi spetsialnoi osvity URSR 23 chervnia 1976 r., Kyiv: Vyshcha shkola, 1976.
Nedilko V., Metodyka vykladannia ukrainskoi literatury v serednii shkoli, Kyiv: „Vyshcha shkola”, 1978.
Nedilko V., Suchasnyi urok literatury. Metodychnyi lyst, Kyiv: Radianska shkola, 1978.
Pochynok Yu., Metodyka vykladannia ukrainskoi literatury u svitovomu konteksti, Ternopil: Navchalna knyha – Bohdan, 2022.
Pro zatverdzhennia Derzhavnoho standartu bazovoi i povnoi zahalnoi serednoi osvity, Postanova KMU vid 14.08.2004, no. 24, https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/24-2004-%D0%BF#Text
Pro zatverdzhennia Derzhavnoho standartu bazovoi i povnoi zahalnoi serednoi osvity, Postanova KMU vid 23.11.2011, no. 1392, https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1392-2011-%D0%BF#Text
Ukrainska literatura. Prohrama. 10-11 klasy, Profilnyi riven. Kyiv: MON Ukrainy, 2017.
Licencja
Prawa autorskie (c) 2026 Ołeksandr Głotow
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe.