Marzenna Magda-Adamowicz, (2024). Twórcze dziecko – twórcze zabawy, Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls, ss. 315
Okładka czasopisma Studia Edukacyjne, nr 76, rok 2025, tytuł STUDIA EDUKACYJNE NR 76/2025
PDF

Jak cytować

Sadowska, K. (2025). Marzenna Magda-Adamowicz, (2024). Twórcze dziecko – twórcze zabawy, Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls, ss. 315 . Studia Edukacyjne, (76), 245–249. Pobrano z https://pressto.amu.edu.pl/index.php/se/article/view/51019
PDF

Bibliografia

Birch, A. (2007). Psychologia rozwojowa w zarysie. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN

Jędrzejczyk, I. (2014). Telewizja a zabawy dowolne dzieci. Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna, 1 (3), 161-176

Klichowska, A. (2017). Bliżej natury – o tendencjach kształtowania przestrzeni rozwoju dziecka. W: H. Krauze-Sikorska, M. Klichowski (red.), Świat małego dziecka. Przestrzeń instytucji, cyberprzestrzeń i inne przestrzenie dzieciństwa (ss. 33-47). Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM

Krauze-Sikorska, H., Klichowski, M. (2017). Wstęp. O przestrzeniach dzieciństwa. W: H. Krauze -Sikorska, M. Klichowski (red.), Świat małego dziecka. Przestrzeń instytucji, cyberprzestrzeń i inne przestrzenie dzieciństwa (ss. 7-14). Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM

Opiela, M. (2020). Społeczno-kulturowa wartość wykorzystania gier i zabaw w edukacji, integracji międzypokoleniowej i międzykulturowej według koncepcji Edmunda Bojanowskiego. Zeszyty Naukowe KUL, 63, 1, 87-102