Słowa kluczowe
history of education and educational theory
moral education
methods of teaching
Diogenes of Sinope
Jak cytować
Abstrakt
The ancient Greek philosopher, Diogenes of Sinope was one of most prominent representatives of the Cynic philosophical school, one of principal developmental lines of Socratic philosophy. The most recognizable features of Socratic philosophy include moralism, ethical intellectualism, and heuristics as the method of philosophical investigation and teaching. Diogenes agreed entirely with Socratic moralism but he had his own interpretation of ethical intellectualism and his own method of teaching ethics. He followed it by intellectually (and sometimes customs-related) provocative actions and statements, so-called chreia. The article compares some assumptions of the disparate didactic methods used by Socrates and Diogenes. This comparison is made mainly in a context of ethical education both the methods were intended for.
Bibliografia
Alexandre, M. (1989). The Chreia in Greco-Roman Education. Ktema, 14,161-168
Barclay, W. (1959). Educational Ideals in the Ancient World. London – Glasgow: Collins Press
Błaszczyk, M. (2016). Fenomen kształcenia. Szkic o konstruktywizmie. Ruch Pedagogiczny, 1,133-141
Brückner, A. (1927). Słownik etymologiczny języka polskiego. Kraków: Krakowska Spółka Wydawnicza
Dudley, D.R. (1967). A History of Cynicism. From Diogenes to the 6th Century A.D, 2nd edition. London: Hildesheim
Fearn, N. (2001). Zeno and the Tortoise. How to Think Like a Philosopher. London: Atlantic Books
Fearn, N. (2004). Denken wie Diogenes. Keine Angst vor Grossen Ideen. Übers. G. Gockel, B. Jendricke. Bergisch Gladbach: Gustav Lübbe Verlag Fearn, N. (2007). Zenon i żółw. Jak myślą filozofowie. Przekł. M. Pawlikowska. Warszawa: Instytut Wydawniczy Pax Hock, R.F., O’Neil, E.N. (1986). The Chreia in Ancient Rhetoric, vol. 1. The Progymnasmata. Atlanta: Scholars Press
Jodłowska, B. (2012). Pedagogika sokratejska. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls
Kasperski, E. (2001). O teorii komparatystyki. W: D. Ulicka (red.). Literatura. Teoria. Metodologia, 2 wyd. Warszawa: Wydawnictwo Wydziału Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego
Kot, S. (1996). Historia wychowania, t. I. Od starożytnej Grecji do połowy wieku XVIII. 3 wyd. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak
Kotowa, B. (2004). Interpretacja a poznanie. Principia, 37-38, 221-232
Krońska, I. (2001). Sokrates. 6 wyd. Warszawa: Wiedza Powszechna
Kurdybacha, Ł. (1967). Starożytna Grecja. W: Ł. Kurdybacha (red.). Historia wychowania, t. I. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe
Laertios, Diogenes. (2004). Żywoty i poglądy słynnych filozofów. Przekł. I. Krońska. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN
Marrou, H.-I. (1969). Historia wychowania w starożytności. Przekł. S. Łoś. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy
Navia, L.E. (2005). Diogenes the Cynic. The War against the World. New York: Humanity Books
Power, E.J. (1996). Educational Philosophy: a History from the Ancient World to Modern America. New York – London: Garland Publishing Inc.
Reale, G. (1999). Historia filozofii starożytnej, t. III. Systemy epoki hellenistycznej. Przekł. E.I. Zieliński. Lublin: Redakcja Wydawnictw Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego
Reale, G. (2000). Historia filozofii starożytnej, t. I. Od początków do Sokratesa. Przekł. E.I. Zieliński. Lublin: Redakcja Wydawnictw Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego
Russell, B. (2012). Dzieje zachodniej filozofii. Przekł. T. Baszniak, A. Lipszyc, M. Szczubiałka. Warszawa: Aletheia
Searby, D.M. (2019). The Fossilized Meaning of Chreia as Anecdote. Mnemosyne, 72, 197-228
Shea, L. (2010). The Cynic Enlightenment. Diogenes in the Salon. Baltimore: The Johns Hopkins University Press
Tatarkiewicz, W. (1998). Historia filozofii, t. I. Filozofia starożytna i średniowieczna. 15 wyd. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN
Traczykowski, D. (2021). Metodologia Władysława Tatarkiewicza. Edukacja Filozoficzna, 71, 87-122
Waterfield, R. (2013). Quest for the historical Socrates. W: J. Bussanich, N.D. Smith (Eds.). The Bloomsbury Companion to Socrates. London – New Dehli – New York – Sydney: Bloomsbury
Licencja
Prawa autorskie (c) 2025 Paweł Piotrowski
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.