Abstract
The author writes about communicative, contextual and cultural teaching of Polish as a foreign language, showing how literature can be used for this purpose. The literary basis is a poem for children of Jan Brzechwa entitled Na straganie (At The Market Stall). The article shows how from introductory, language exercises, preparing to receive a poem, you can go on to record typical Polish phrases. Brzechwa’s piece is the basis for learning the vocabulary associated with vegetable names, to recognize the emotions that accompany conversations at the market stall, and finally to culinary and historical talk related to the topic of cooking.
References
Cudak Romuald, 2010, Edukacja literacka na kursach języka polskiego jako obcego. w: Sztuka i rzemiosło. Nauczyć Polski i polskiego, T. 2, Achtelik A., Kita M., Tambor J. (red.), Katowice.
Gałyga Danuta, 2011, Zindywidualizowana metoda komunikacyjna nauczania języków słowiańskich a nauczanie języka polskiego jako obcego, w: „Acta Universitatis Lodzienzis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców”, nr 18.
Jaskółowa Ewa, 2004, Odczytywanie intencji słowa – przykład wiersza Wisławy Szymborskiej „Prospekt”, w: „Postscriptum Polonistyczne”, nr 1 (47).
Jaskółowa Ewa, 2010, Poezja w nauczaniu języka polskiego jako obcego. w: Sztuka czy rzemiosło? Nauczyć Polski i polskiego, T. 2, Achtelik A., Kita M., Tambor J. (red.), Katowice.
Małyska Małgorzata 2018, Od zabawy słowem do czytania poezji. Holistyczne podejście do nauki języka polskiego jaklo dziedziczonego/ drugiego wśród dzieci w wieku 5-9 lat, „Postscriptum Polonistyczne”, nr 2 (22).
Sztuka czy rzemiosło? Nauczyć Polski i polskiego, 2007, Achtelik A., Tambor J. (red.) Katowice.
Sztuka i rzemiosło. Nauczyć Polski i polskiego, 2010, T.2, Achtelik A., Kita M., Tambor J. (red.), Katowice.
Warchala Jacek, 2010, Reklama i jej zastosowanie w glottodydaktyce, w: Sztuka i rzemiosło. Nauczyć Polski i polskiego, 2010, T.2, Achtelik A., Kita M., Tambor J. (red.), Katowice.