Abstrakt
Oddanie głosu na partię określoną przez badaczy jako prawicową lub lewicową nie musi oznaczać, że wyborcy podzielają podstawowe przekonania lub zgadzają się z postulatami zawartymi w programie danej partii. Niniejszy artykuł analizuje różnice w poglądach politycznych młodych wyborców różnych ugrupowań politycznych przed polskimi wyborami parlamentarnymi w 2023 roku. Przeanalizowano odpowiedzi 891 osób. Uczestnikami badania byli młodzi dorośli w wieku 18–25 lat, którzy zadeklarowali polskie obywatelstwo. Do pomiaru przekonań politycznych w wymiarze kulturowym i ekonomicznym wykorzystano Kwestionariusz Przekonań Politycznych. Wyniki badania wydają się potwierdzać wcześniejsze ustalenia badaczy, wskazujące na to, że istniejący podział na lewicę i prawicę w Polsce oraz decyzja o głosowaniu na daną partię polityczną są w większym stopniu determinowane przez przekonania polityczne w wymiarze kulturowym niż ekonomicznym.
Finansowanie
Badanie zostało przeprowadzone w ramach projektu „Związek pomiędzy poczuciem narodowej wiktymizacji a postawami wobec skrajnie prawicowego brutalnego ekstremizmu”, nr 2021/41/N/HS6/02882, finansowanego przez Narodowe Centrum Nauki (NCN).
Bibliografia
Czarnek, G., Dragon, P., Szwed, P., & Wojciszke, B. (2017). Kwestionariusz przekonań politycznych: własności psychometryczne. Psychologia Społeczna, 2(41).
Feldman, S., & Johnston, C. (2014). Understanding the determinants of political ideology: Implications of structural complexity. Political Psychology, 35(3).
Filipczak-Białkowska, A. (2021). Od prawicy do lewiсy. Struktura ideologiczna polskich partii politycznych w latach 2015–2017. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej. (2023a). Komunikat z badań. Motywacje wyborcze Polaków. https://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2023/K_118_23.PDF
Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej. (2023b). Kim są wyborcy partii politycznych w Polsce? https://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2023/K_098_23.PDF
Goldstein, A. (2021). Right-wing opposition to the mainstream radical right: the cases of Hungary and Poland. Journal of Contemporary Central and Eastern Europe, 29(1).
Halicki, S., Pierżak, M., Rykowska, M., Rzewuska, S., & Strzelczyk, K. (n.d.). Poglądy i postawy polityczne młodych. Working Papers Instytutu Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego. https://ws.uw.edu.pl/wp-content/uploads/2021/12/postawypolityczne.pdf
Kancelaria Prezesa Rady Ministrów. (2024a). „Odzyskać kontrolę. Zapewnić bezpieczeństwo” - strategia migracyjna na lata 2025–2030. https://www.gov.pl/web/premier/odzyskac-kontrole-zapewnic-bezpieczenstwo---strategia-migracyjna-na-lata-2025---2030
Kądziela, A. (2024). Partycypacja młodych Polaków w wyborach parlamentarnych w 2023 r. – determinanty aktywności wyborczej. Przegląd Politologiczny, 4.
Kosowska-Gąstoł, B. (2021). Te same, ale czy takie same? Analiza oblicza ideowo-programowego polskich partii politycznych – różne perspektywy metodologiczne. In A. Kruk (Ed.), Postulaty polityczne i wyborcze partii politycznych. Oficyna Wydawnicza UZ.
Lachowska, K. (2025). Strach w strategii komunikacji Zjednoczonej Prawicy. Analiza komunikatów zamieszczonych w serwisie X podczas kampanii wyborczej w 2023 roku. AUPC Studia Ad Bibliothecarum Scientiam Pertinentia, 22.
Lönnqvist, J., Paunonen, S., Verkasalo, M., Leikas, S., Tuulio-Henriksson, A., & Lönnqvist, J. (2007). Personality characteristics of research volunteers. European Journal of Personality, 21.
Michałowska, D. A. (2013). Neoliberalizm i jego (nie)etyczne implikacje edukacyjne. Wydawnictwo Naukowe UAM.
Pankowski, R. (2012). Right-Wing Extremism in Poland. International policy analysis. Friedrich-Ebert-Stiftung. https://library.fes.de/pdf-files/idmoe/09409-20121029.pdf
Polska Agencja Prasowa. (2025). Konfederacja organizuje protesty w całym kraju. Partia szacuje, ile osób weźmie udział. https://www.pap.pl/aktualnosci/konfederacja-organizuje-protesty-w-calym-kraju-tylu-uczestnikowspodziewaja-sie
Potulicka, E., & Rutkowiak, J. (2010). Neoliberalne uwikłania edukacji. Impuls.
Rojek, M. (2019). Neoliberalne zagrożenia rozwoju zawodowego nauczycieli – ujęcie problemu w perspektywie edukacji dla bezpieczeństwa. Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio J – Paedagogia-Psychologia, 32(3).
Rydliński, B. (2018). Nationalism and Neo-Fascism under Jarosław Kaczyński. In S. Ehmsen & A. Scharenberg (Eds.), The Far Right in Government. Six Case Studies from across Europe. Rosa-Luxemburg-Stiftung. https://www.rosalux.de/fileadmin/rls_uploads/pdfs/sonst_publikationen/farrightingovernmenten.pdf
Licencja
Prawa autorskie (c) 2026 Justyna Lipka

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.
