Abstract
The article presents the images of an Englishman and a German as created in the interwar editions of the quarterly “Neofilolog”. The research was based on an analysis of selected excerpts from Polish-language press texts in which the terms Anglik (‘Englishman’), Niemiec (‘German’), Anglia (‘England’), Niemcy (‘Germany’), angielski (‘English’ adj.) and niemiecki (‘German’ adj.) were identified. The inclination to articulate opinions about individuals who exhibited a distinct ethnolect was a prominent feature of glotto-type discourse during the interwar period. This phenomenon can be attributed to the prevailing belief in the educational merits of foreign language instruction. The collected examples were subjected to linguistic analysis in accordance with the findings of the linguistic world image theory. This allowed us to ascertain that the images of native English and German speakers were shaped primarily by the context of Poland’s political and economic interests and the regained independence.
The desire to build a reborn state community shaped the portrayal of individuals from both nations as exemplars of elevated culture, worthy of emulation within the Polish context. The personality traits attributed to the two representatives are distinct, as is the attitude towards them which is formed by the disparate levels of direct contact with both nations throughout history.
References
N – „Neofilolog. Czasopismo Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego” (1930–1939), https://tiny.pl/g_8g2wjk [dostęp maj–październik 2023].
Anusiewicz Janusz, Dąbrowska Anna, Fleischer Michael (2000), Językowy obraz świata i kultura. Projekt koncepcji badawczej, w: Język a Kultura, t. 13: Językowy obraz świata i kultura, red. Anna Dąbrowska, Janusz Anusiewicz, Wrocław, s. 11–44.
Bartmiński Jerzy (2001), Jak zmienia się stereotyp Niemca w Polsce?, „Obyczaje”, nr 4, s. 16–19.
Bartmiński Jerzy (2009), Językowe podstawy obrazu świata, Lublin.
Czachur Waldemar (2020), Lingwistyka dyskursu jako integrujący program badawczy, Wrocław.
Kotlarska Irmina (2022), Sociocultural, Political, and Educational Aspects of Teaching English in Polish Schools in the Interwar Period (1918–1939), w: Policies and Practice in Language Learning and Teaching: 20th-century Historical Perspectives, red. Sabine Doff, Richard Smith, Amsterdam, s. 263–288. DOI: https://doi.org/10.2307/j.ctv3142vgh.14
Kotlarska Irmina, Przyklenk Joanna (2023), Pozaformalna nauka języka angielskiego w międzywojniu. Obrazy INNEGO w samouczkach i czasopismach dla uczących się angielszczyzny, „Roczniki Humanistyczne”, t. 71, nr 10, s. 83–98. DOI: https://doi.org/10.18290/rh237110.6
Łukowska Maria (2016), Mit Wielkiej Brytanii w literackiej kulturze polskiej okresu rozbiorów. Studium wyobrażeń środowiskowych na podstawie zawartości wybranych periodyków, Łódź. DOI: https://doi.org/10.18778/7969-636-9
Magnuszewska Zofia, Maleńczyk-Boguszewska Halina (2019), Polskie Towarzystwo Neofilologiczne: 1929–2009–2019, Poznań.
Niewiara Aleksandra (2000), Wyobrażenia o narodach w pamiętnikach i dziennikach z XVI–XIX wieku, Katowice.
Niewiara Aleksandra (2019), Imagologia. Pamięć zbiorowa, umysł, kultura, Katowice.
Niewiara Aleksandra (2020), My i Inni – ewolucja wyobrażeń: polski dyskurs prasowy w świetle imagologii i pamięci zbiorowej, Katowice.
Popieliński Paweł (2016), Postrzeganie i stereotyp Niemca wśród polskiego społeczeństwa, „Facta Simonidis”, t. 9, nr 1, s. 263–277. DOI: https://doi.org/10.56583/fs.179
Przyklenk Joanna (2018), Distance toward Foreigners in the Polish Public Discourse of the Polish-Lithuanian Commonwealth, “East European & Balkan Studies”, vol. 42, no. 4, s. 103–126. DOI: https://doi.org/10.19170/eebs.2018.42.4.103
Przyklenk Joanna, Kotlarska Irmina (2024), Dyskurs glottoedukacyjny a dyskurs glottodydaktyczny. W poszukiwaniu „genus proximum” i „differentia specifica” dyskursu dotyczącego nauki języków obcych (perspektywa lingwistyki historycznej), „Postscriptum Polonistyczne”, t. 33, nr 1, s. 1–17. DOI: https://doi.org/10.31261/PS_P.2024.33.16
Walczak Bogdan (2001), Kontakty polszczyzny z językami niesłowiańskimi, w: Współczesny język polski, red. Jerzy Bartmiński, Lublin, s. 527–541.
Walczak Bogdan (2009), Język polski wśród języków Europy dawniej i dziś, „Studia Językoznawcze. Synchroniczne i diachroniczne aspekty badań polszczyzny”, nr 8, s. 167–176.
Walczak Bogdan (2011), Język wobec procesów globalizacji, „Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Linguistica”, nr 6, s. 12–20.
Walczak Bogdan (2014), Trzy refleksje o dwujęzyczności, „Poznańskie Spotkania Językoznawcze”, nr 27, s. 181–191. DOI: https://doi.org/10.14746/psj.2014.XXVII.15
Walczak Bogdan (2016), Zróżnicowanie językowe świata jako wartość kulturowa, „Język. Religia. Tożsamość”, nr 1, s. 245–253.
Wrzesiński Wojciech (1992), Sąsiad, czy wróg? Ze studiów nad kształtowaniem obrazu Niemca w Polsce w latach 1795–1939, Wrocław.
License
Copyright (c) 2025 Irmina Kotlarska, Joanna Przyklenk

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.
Authors
The Author declares that they are entitled to personal and property (material) copyrights to their work published in “Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza”, and that these rights are not limited by the terms of Author’s agreement. The Author warrants the originality, authorship, and sole ownership of all rights to the Work, and affirms that they have the right to grant all kinds of licenses hereinabove without infringing on the intellectual property rights of any third party, including personal rights.
The Author(s) retains copyright to their article and the right to freely dispose of the work, granting Adam Mickiewicz University in Poznań a non-exclusive, royalty-free licence under the Attribution-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-ND 4.0) Creative Commons licence to use the Work without territorial restrictions for an indefinite period in the fields of use designated in the Author’s agreement.
Users
Interested Internet users are entitled to use works published in „Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza” since 2016 under the following conditions:
- attribution - obligation to provide, together with the distributed work, information about the authorship, title, source (link to the original work, DOI) and the license itself.
- no derivatives - the work must be preserved in its original form, without the author's consent it is not possible to distribute the modified work, such as translations, publications, etc.
Copyrights are reserved for all texts published before 2016.
Other
Adam Mickiewicz University in Poznań retains the right to the journal as a whole (including its layout, graphic design, title, cover design, logo and more).
