Keywords
sociology of literature
literary life
literary education
teaching
interpretation
awareness of literature
university
How to Cite
Abstract
The article discusses the teaching of creative writing at the university and within literary and cultural life, using as its case study the development at Adam Mickiewicz University in Poznań of the artistic-literary specialisation established in 2007 and the degree programme Creative Writing introduced in 2020. It draws attention to the still developing position of creative writing among the disciplines of the humanities, a position that calls for clearer definition, as well as to its place between academic education and the institutions and participants of literary and cultural life beyond the university – a relationship that deserves further support and development. An important element of artistic education is the combination of workshop-based classes with philological courses, in which the art of interpretation plays a central role. Interpretation is understood here as a practice that brings together skills of literary analysis and the practical craft of writing, supporting students in developing both interpretive competence and a growing awareness of literature as a cultural practice.
References
Auguścik Anna (2017), Prizing Debate. The Fourth Decade of the Booker Prize and the Contemporary Novel in the UK, Transcript, Bielefeld.
Barańczak Stanisław (1990), Tablica z Macondo. Osiemnaście prób wytłumaczenia po co i dlaczego się pisze, Aneks, Londyn.
Bourdieu Pierre (2001), Reguły sztuki. Geneza i struktura pola literackiego, przeł. Andrzej Zawadzki, Universitas, Kraków.
Budnik Agnieszka i in., oprac. (2024), Pisać może dziś każdy. Raport z badania kondycji gdańskich pisarek i pisarzy, Gdańska Galeria Miejska, Gdańsk.
Burzyńska Anna (2006), Anty-teoria literatury, Universitas, Kraków.
Cendrowska Michalina (2025), Podloty, Wydawnictwo WBPiCAK, Poznań.
Dąbała Jacek (2010), Tajemnica i suspens w sztuce pisania. W kręgu retoryki dziennikarskiej i dramaturgii medialnej, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń.
English James F. (2013), Ekonomia prestiżu. Nagrody, wyróżnienia i wymiana wartości kulturowej, przeł. Przemysław Czapliński, Łukasz Zaremba, Wydawnictwo NCK, Warszawa.
Florida Richard (2010), Narodziny klasy kreatywnej oraz jej wpływ na przeobrażenia w charakterze pracy, wypoczynku, społeczeństwa i życia codziennego, przeł. Tomasz Krzyżanowski, Michał Penkala, Wydawnictwo NCK, Warszawa.
Iwasiów Inga (2020), Odmarażanie. Literatura w potrzebie, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin.
Jankowicz Grzegorz i in. (2014), Literatura polska w świetle teorii Pierre’a Bourdieu. Raport z badań, Ha!art, Kraków.
Jankowicz Grzegorz, Marecki Piotr, Sowiński Michał, red. (2015), Literatura polska po 1989 roku w świetle teorii Pierre’a Bourdieu. Podręcznik, Ha!art, Kraków.
Jarniewicz Jerzy (2024), Frotaż. Szkice o literaturze anglojęzycznej, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław.
Jaworski Marcin (2018), Festiwale – nowe zjawisko w życiu literackim, „Poradnik Bibliograficzno-Metodyczny”, nr 1.
Kasprzak Aleksandra (2024), Wydrąż mi rodzinę w serze, Biuro Literackie, Kołobrzeg.
Kuligowski Waldemar (2017), Festiwalizacja kultury. Jak megaiwenty tworzą megatrend, „Czas Kultury”, nr 1.
Leder Andrzej (2023), A wystarczyłoby… czyli wszyscy będziemy klasą kreatywną, w: tegoż, Ekonomia to stan umysłu. Ćwiczenie z semantyki języków ekonomicznych, Wydawnictwo Krytyki Politycznej, Warszawa.
Lipszyc Adam (2014), Dekonstrukcja uniwersytetu, „Dwutygodnik”, nr 125, https://tinyurl.com/ufcyvf4s [dostęp: 1.12.2025].
Markowski Michał Paweł (2013), Polityka wrażliwości. Wprowadzenie do humanistyki, Universitas, Kraków.
Matuszek Gabriela (2005), Talent i nauka, rozmawia Tadeusz Kornaś, w: Literatura wobec nowej rzeczywistości, red. Gabriela Matuszek, Księgarnia Akademicka, Kraków.
Matuszek Gabriela (2015), O krakowskiej Szkole Pisarzy w roku jubileuszowym, w: Twórcze pisanie w teorii i praktyce, red. Gabriela Matuszek, Hanna Sieja-Skrzypulec, Księgarnia Akademicka, Kraków.
Panas Władysław (1996), Zamach pióra, w: tegoż, Pismo i rana. Szkice o problematyce żydowskiej w literaturze polskiej, Dabar, Lublin.
Parandowski Jan (1998), Alchemia słowa, Prószyński i S-ka, Warszawa.
Sieja-Skrzypulec Hanna (2018), Twórcze pisanie na gruncie polskim. Tradycje normatywny a wyzwania współczesności, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń.
Sommer Piotr (2005), Po stykach, słowo/obraz terytoria, Gdańsk.
Sosnowski Andrzej (2007), „Najryzykowniej”, Biuro Literackie, Wrocław.
Sośnicki Dariusz (2025), Podwójne zęby szalonego Carla. Szkice z frontu, Warstwy, Wrocław.
License
Copyright (c) 2025 Marcin Jaworski
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License.
Authors
Authors of texts accepted for publication in „Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka” are required to complete, sign and return to the editor's office the Agreement for granting a royalty-free license to works with a commitment to grant a CC sub-license.
Under the agreement, the authors of texts published in „Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka” grant the Adam Mickiewicz University in Poznań a non-exclusive, royalty-free license and authorize the use of Attribution-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-ND 4.0)Creative Commons sub-license.
The authors retain the right to continue the free disposal of the work.
Users
Interested Internet users are entitled to use works published in „Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka” since 2016, for non-commercial purposes only, under the following conditions:
- attribution - obligation to provide, together with the distributed work, information about the authorship, title, source (link to the original work, DOI) and the license itself.
- no derivatives - the work must be preserved in its original form, without the author's consent it is not possible to distribute the modified work, such as translations, publications, etc.
Copyrights are reserved for all texts published before 2016.
Miscellaneous
Adam Mickiewicz University in Poznań retains the right to magazines as a whole (layout, graphic form, title, cover design, logo etc.).