Demagogia w medialnych obrazach rzeczywistości i jej wpływ na społeczeństwo
Okładka czasopisma Środkowoeuropejskie Studia Polityczne, nr 3, rok 2015
PDF

Słowa kluczowe

demagogia
media
społeczeństwo
wpływ

Jak cytować

Grochowski, R. (2015). Demagogia w medialnych obrazach rzeczywistości i jej wpływ na społeczeństwo. Środkowoeuropejskie Studia Polityczne I Medioznawcze, (3), 239–252. https://doi.org/10.14746/ssp.2015.3.13

Abstrakt

W artykule przedstawiono wpływ oraz zagrożenia, jakich może doświadczać człowiek, a przez to cała struktura społeczeństwa, ze względu na istniejącą w mediach manipulację. Zaproponowano również możliwości rozwiązania tych problemów i przeciwdziałania manipulacji. Z przeprowadzonej analizy można wysnuć wniosek, że wykorzystywanie manipulacji staje się w dzisiejszej przestrzeni medialnej nie tylko coraz bardziej popularne, ale co gorsza, coraz bardziej podstępne. Przedstawia się wynaturzenia i rzeczywistość, która często budzi odrazę, wywołuje negatywne emocje, jako coś naturalnego. Powoduje to, że żyjemy w epoce konformizmu, który coraz mocniej przybiera na sile. Ulegając wpływom, ludzie coraz częściej nie potrafią jednoznacznie określić zła jako zła, a dobra nazwać dobrem. Oczywiście nie można całkowicie przekreślać mediów, w tym telewizji, gdyż służą one też prawdzie i przekazują informacje, a będąc ich nośnikiem, są bardzo ważnym elementem funkcjonowania społeczeństwa. Można jedynie w sposób świadomy wybierać treści, które widz będzie oglądał. Przedstawiony problem wskazuje jednak, że manipulacja obecna w telewizyjnych obrazach rzeczywistości niekorzystnie wpływa na kształtowanie społecznych relacji i z czasem doprowadzić może do wzrostu agresji, przemocy, seksualizacji społeczeństwa i pozbawienia go wszelkiego tabu.

 

https://doi.org/10.14746/ssp.2015.3.13
PDF

Bibliografia

70 procent Polaków codziennie ogląda telewizję, http://www.wirtualnemedia.pl/artykul/70-proc-polakow-codziennie-oglada-telewizje-dla-15-proc-to-glowne-narzedzie-rozrywki, 5.03.2015.

Aronson E. (2005), Człowiek istota społeczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Cegieła A. (1992), Kryzys słowa rodzi się na rozstajach..., w: Opisać słowa. Materiały konferencji „Teoretyczne i metodologiczne zagadnienia leksykologii” Warszawa 4-5 III 1992 r., red. A. Markowski.

Chudy W. (2003), Filozofia kłamstwa. Kłamstwo jako fenomen zła w świecie osób i społeczeństw, Oficyna Wydawnicza Volumen, Warszawa.

Chudy W. (2007), Społeczeństwo zakłamane. Esej o społeczeństwie i kłamstwie – 1, Oficyna Naukowa, Warszawa.

Corcoran F. (1994), Telewizja jako aparat ideologiczny: Władza i przyjemność, w: Po kinie?... Audiowizualność w epoce przekaźników elektronicznych, red. A. Gwóźdź, Wydawnictwo Universitas, Kraków.

Cwalina W. (2001), Generacja Y – ponury mit czy obiecująca rzeczywistość, w: Internet – fenomen społeczeństwa informacyjnego, red. T. Zasępa, Edycja Świętego Pawła, Częstochowa.

Dunaj B. (red.) (2001), Słownik współczesnego języka polskiego, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Dyczewski L. (2003), Rodzina twórcą i przekazicielem kultury, Towarzystwo Naukowe KUL, Lublin.

Dyczewski L. (2005), Konieczność kompetencji medialnych w rodzinie, w: Rodzina, dziecko, media, red. L. Dyczewski, Wydawnictwo Gaudium, Lublin.

Dyczewski L. (2005), Media elektroniczne a proces wychowania w rodzinie. Wyzwania dla edukacji medialnej, w: Rodzina, dziecko, media, red. L. Dyczewski, Wydawnictwo Gaudium, Lublin.

Grzywa A. (1997), Manipulacja. Mechanizmy psychologiczne, Mad Graf, Kraśnik.

Izdebska J. (1996), Rodzina, dziecko, telewizja – szanse wychowawcze i zagrożenia telewizji, Wydawnictwo Trans Humana, Białystok.

Izdebska J. (1997), Czy telewizja zagraża rodzinie, „Problemy opiekuńczo-wychowawcze”, nr 1, Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych, Warszawa.

Juszczyk S. (2000), Człowiek w świecie elektronicznych mediów – szanse i zagrożenia, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice.

Kiereś H. (1995), Zagłada – przemoc – manipulacja, „Człowiek w kulturze”, nr 6–7, Wydawnictwo Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, Lublin.

Koblewska J. (1967), Szkoła i środki masowego oddziaływania, Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, Warszawa.

Lepa A. (2007), Pedagogika mass mediów, Archidiecezjalne Wydawnictwo Łódzkie, Łódź.

Lepa A. (2011), Media w świecie słowa, Edycja Świętego Pawła, Częstochowa.

Noelle-Neumann E. (2004), Spirala milczenia, Wydawnictwo Zysk i Sp-ka, Poznań.

Tanaś M. (2007), Kształcenie pedagogów i nauczycieli a media, w: Manipulacja. Media. Edukacja, red. B. Siemieniecki, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń.

Wpływ telewizji na zachowanie dzieci, http://www.niebieskalinia.pl/pismo/wydania/dostepne-artykuly/4474-wplyw-telewizji-na-zachowanie-dzieci, 6.03.2015.

Zalewska S. (1982), Jak reaguje dziecko na bodźce strachu emitowane przez ekran TV?, „Zagadnienia Wychowawcze a Zdrowie Psychiczne”, nr 5–6, Polskie Towarzystwo Higieny Psychicznej, Warszawa.

Zawadzka D. (1979), Pornografia w środkach masowego przekazu, „Przekazy i opinie”, nr 3, Wydawnictwa Radia i Telewizji, Warszawa.