DYLEMATY BADAŃ NAD DYNAMIKĄ WIEDZY PEDAGOGICZNEJ NAUCZYCIELI. RECENZJA RAPORTU OECD: SONIA GUERRIERO, RED., PEDAGOGICAL KNOWLEDGE AND THE CHANGING NATURE OF THE TEACHING PROFESSION, OECD PUBLISHING, PARIS 2017, S. 278
Tom 41 (2018), Studia recenzyjne
Tom 41 (2018)

DYLEMATY BADAŃ NAD DYNAMIKĄ WIEDZY PEDAGOGICZNEJ NAUCZYCIELI. RECENZJA RAPORTU OECD: SONIA GUERRIERO, RED., PEDAGOGICAL KNOWLEDGE AND THE CHANGING NATURE OF THE TEACHING PROFESSION, OECD PUBLISHING, PARIS 2017, S. 278

Studia recenzyjne
Opublikowane 2019-09-08
Zuzanna Zbróg
Poland
PDF

Jak cytować

Zbróg, Z. (2019). DYLEMATY BADAŃ NAD DYNAMIKĄ WIEDZY PEDAGOGICZNEJ NAUCZYCIELI. RECENZJA RAPORTU OECD: SONIA GUERRIERO, RED., PEDAGOGICAL KNOWLEDGE AND THE CHANGING NATURE OF THE TEACHING PROFESSION, OECD PUBLISHING, PARIS 2017, S. 278. Rocznik Pedagogiczny, 41, 277–287. Pobrano z https://pressto.amu.edu.pl/index.php/rp/article/view/22307
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Pobierz cytowania

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Abstrakt

brak

PDF

Pobrania

Brak dostępnych danych do wyświetlenia.