Tom 46 (2023)

Tom 46 (2023)

Opublikowany 2024 listopada 26

Strona tytułowa

3-4
Strona tytułowa
PDF

Od Redakcji

5-6
Od Redakcji
PDF

Artykuły

Ewa Solarczyk-Ambrozik
7-23
Uniwersytet w procesie zmian
https://doi.org/10.14746/rp.2023.46.1
PDF
Liudmyla Suvorova, Svitlana Kukharonok
25-36
Skuteczność wdrażania technologii gier w szkoleniu zawodowym na uczelniach wyższych
https://doi.org/10.14746/rp.2023.46.2
PDF (English)
Oksana Chernysh, Тetiana Verhun, Krystyna Levkivska
37-45
Algorytmy wykorzystania słowników na zajęciach z języków obcych
https://doi.org/10.14746/rp.2023.46.3
PDF
Michalina Kasprzak
47-55
Twórczy nauczyciel w edukacji polonijnej – egzemplifikacje ze szkolnej praktyki
https://doi.org/10.14746/rp.2023.46.4
PDF
Barbara Jankowiak, Sylwia Jaskulska, Emilia Soroko
57-79
Psychiczne dobrostan nauczycieli polskich i ich postawy wobec edukacji zdalnej podczas pandemii COVID-19
https://doi.org/10.14746/rp.2023.46.5
PDF (English)
Agnieszka Kozłowska
81-103
Edukacja klimatyczna w podstawie programowej: wyzerowany program Elliota Eisnera
https://doi.org/10.14746/rp.2023.46.6
PDF
Iryna Haidai, Marina Kosheleva
105-115
Treść kształcenia zawodowego i praktycznego nauczycieli-filologów na Ukrainie
https://doi.org/10.14746/rp.2023.46.7
PDF (English)
Izabela Cytlak, Nigora Mamadaminova
117-135
Empowering women, empowering nations: women’s entrepreneurship in Uzbekistan
https://doi.org/10.14746/rp.2023.46.8
PDF (English)
Aneta Judzińska
137-157
Kobiety w przestrzeni służby wojskowej – kontrowersje wokół testu/egzaminu sprawności fizycznej
https://doi.org/10.14746/rp.2023.46.9
PDF
Łukasz P. Ratajczak
159-176
Transpozycja modelu ojcostwa w przestrzeni życia społecznego. Obszary, implikacje oraz potrzeba edukacyjnych wzmocnień
https://doi.org/10.14746/rp.2023.46.10
PDF
Marianna Racka
177-184
Podwójnie wyjątkowi – osoby z ADHD jako uczniowie zdolni
https://doi.org/10.14746/rp.2023.46.11
PDF
Anna Mańkowska
185-194
Zadania domowe – zło konieczne czy szansa na rozwój? Międzynarodowe spojrzenie na istotę zadań domowych w świetle badań komparatystycznych
https://doi.org/10.14746/rp.2023.46.12
PDF
Sonia Dzierzyńska-Breś
195-210
Proces readaptacji skazanych w perspektywie podejścia systemowego
https://doi.org/10.14746/rp.2023.46.13
PDF
Eva Zamojska
211-226
Dzieciństwo w doświadczeniu życia. Szkic autobiograficzny
https://doi.org/10.14746/rp.2023.46.14
PDF
Mariusz Przybyła
227-242
O multimedialnych zakazanych owocach szkolnych korytarzy oraz o tym, czy warto grać z uczniami
https://doi.org/10.14746/rp.2023.46.15
PDF

Działalność KNP PAN

Mirosław Kowalski
243-266
Sprawozdanie z działalności Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk w latach 2022–2023
https://doi.org/10.14746/rp.2023.46.16
PDF

Sprawozdania z Konferencji Naukowych

Justyna Miko-Giedyk, Karolina Wiśniewska, Bartłomiej Kotowski
267-276
Sprawozdanie z XXXVI Letniej Szkoły Młodych Pedagogów I Pedagożek im. Marii Dudzikowej generacja antropocenu; co pedagogika i edukacja może/powinna/musi robić, by nie zostawiać świata takim, jaki jest? 10–15.09.2023, Kielce–Masłów
https://doi.org/10.14746/rp.2023.46.17
PDF

Z życia ośrodków akademickich

Lucyna Myszka-Strychalska , Mateusz Marciniak
277-283
Sprawozdanie z Jubileuszu XXX-Lecia Powstania Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, 29–30.11.2023, Poznań
https://doi.org/10.14746/rp.2023.46.18
PDF

Recenzje

Zbigniew Kwieciński
285-297
Recenzja książki: Uniwersytet Otwarte przestrzenie dyskursów, Kazimierz Przyszczypkowski, Izabela Cytlak (red.), wydawnictwo naukowe UAM, Poznań 2024, s. 480
https://doi.org/10.14746/rp.2023.46.19
PDF