Abstract
The purpose of the study was to examine the views of male and female students concerning the role of the father in the modern family. The study examined 144 students of different full-time and part-time study programs, including 88 students of the Opole University and 56 students of the Adam Mickiewicz University in Poznań. Based on the results, it was determined that the students found the father’s role in the modern family to be a complex phenomenon. Both partners now share their responsibility for supporting the family and for household and caretaking duties. The father is actively involved in the child’s life at every stage of their development – from birth they become independent. He changes their diapers, feeds them, reads them bedtime stories, plays together with them, takes them to/from kindergarten/school or helps them do their homework. He is also happy to be involved in everyday shopping, cleaning or cooking activities. Fathers are now more aware of and committed to the development of their children, which makes them highly effective in their activities. Unlike before, they are no longer strict and stiff; on the contrary, they exhibit a partner-like attitude, a warm and friendly approach, greater self-confidence and an increased ability to express their feelings in husband/partner–wife/partner and father–child relationships.
References
Augustyn, J., SJ. (2001). Wychowanie do ojcostwa. W: D. Kornas-Biela (red.), Oblicza ojcostwa (s. 239–245). Towarzystwo Naukowe KUL.
Augustyn, J., SJ. (2018). Ojcostwo. Aspekty pedagogiczne i duchowe. Wydawnictwo WAM.
Bakiera, L. (2014). Zaangażowanie w rodzicielstwo na tle współczesnej rodziny. Kultura i Edukacja, 102(2), 146–172. DOI: https://doi.org/10.15804/kie.2014.02.07
Beck, U. (2002). Społeczeństwo ryzyka. W drodze do innej nowoczesności (tłum. S. Cieśla). Wydawnictwo Naukowe Scholar.
Brągiel, J. (1999). Samoocena dzieci wychowywanych przez samotnych ojców. Rocznik Pedagogiki Rodziny, 2, 133–141.
Dąbrowska-Wnuk, M. (2013). Zaangażowane ojcostwo, czyli nowe oblicze ojcowskiej miłości. W: A. Żywczok (red.), Miłość – akt preferencji duchowości człowieka. Studium bliskości uczuciowej (s. 135–161). Wydawnictwo Akademickie „Żak”.
Dudak, A. (2017). Obraz ojca w zmieniającej się rzeczywistości społecznej. Pedagogika Społeczna, 2(64), 117–134.
Kaszubska, P. (2014). Świadome i odpowiedzialne ojcostwo. W: J. Zimny (red.), Ojcostwo: rodzaje i formy (s. 111–124). Wydawnictwo KUL.
Kimmel, M. (2008). The gendered society. Oxford University Press.
Kornas-Biela, D., & Cupiał, D. (red.). (2022). Czas na tatę (Seria ABC: analizy, badania, cele, t. 3). Wydawnictwo Fundacja Cyryla i Metodego; Instytut Badań Edukacyjnych.
Krause, E. (2020). Współczesna kobieta w kontekście macierzyństwa i roli matki. Wychowanie w Rodzinie, 22(1), 31–56. DOI: https://doi.org/10.61905/wwr/170458
Lewicka, M. (2020). Przemiany roli ojca we współczesnej kulturze. Implikacje pedagogiczne. Teologia i Moralność, 15(1(27)), 201–212. DOI: https://doi.org/10.14746/tim.2020.27.1.13
Malina, J. (2018). Rola ojca we współczesnej rodzinie. Wychowanie w Rodzinie, 17(1), 369–379. DOI: https://doi.org/10.61905/wwr/170575
Mariański, J. (2024). Rodzina – co się z nią dzieje? Opinie i poglądy polskiej młodzieży. Studium socjologiczne. Wydawnictwo Akademia Nauk Społecznych i Medycznych w Lublinie.
Marody, M. (2014). Jednostka po nowoczesności. Perspektywa socjologiczna. Wydawnictwo Naukowe Scholar.
Mead, M. (1978). Kultura i tożsamość. Studium dystansu międzypokoleniowego (tłum. J. Hołówka). Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
Nowicka, M. (2020). Młodzi z pokolenia Z i Alpha jako zadanie dla pedagogów, czyli o konieczności „łapania fali”. Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio, 44(4), 164–176.
Nycz, E. (2016). Obraz współczesnej rodziny: ujęcie socjologiczne. W: R. Chałupniak, T. Michalewski, E. Smak (red.), Wychowanie w rodzinie. Od bezradności ku możliwościom (s. 35–55). Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.
Ogrodzka-Mazur, E., Błahut, G., & Chmiel, T. B. (2016). Współczesne ojcostwo. Konteksty kulturowe, pedagogiczne i prawne. Wydawnictwo Adam Marszałek.
Ratajczak, Ł. P., & Kozłowska, A. (2023). Zmiana modelu ojcostwa. W stronę równoważenia ról rodzicielskich i budowania równowagi pomiędzy życiem zawodowym a rodzinnym. Resocjalizacja Polska, 26, 239–254. DOI: https://doi.org/10.22432/pjsr.2023.26.15
Sikorska, M. (2009). Nowa matka, nowy ojciec, nowe dziecko. O nowym układzie sił w polskich rodzinach. Wydawnictwo Akademickie i Profesjonalne.
Sikorska, M. (2012). Życie rodzinne. W: A. Giza, M. Sikorska (red.), Współczesne społeczeństwo polskie (s. 185–228). Wydawnictwo Naukowe PWN.
Sosnowski, T. (2011). Ojciec we współczesnej rodzinie – kontekst pedagogiczny. Wydawnictwo Akademickie „Żak”.
Szlendak, T. (2009). O naskórkowej (lub kosmetycznej) przemianie męskości. W: M. Sikorska (red.), Być rodzicem we współczesnej Polsce. Nowe wzory w konfrontacji z rzeczywistością (s. 62–76). Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego. DOI: https://doi.org/10.31338/uw.9788323514763.pp.62-76
Tryc, A. (2021). Urlopy tacierzyńskie jako instytucjonalny dowód zmian w postrzeganiu roli ojca na przestrzeni lat. Kultura i Wychowanie, 19(1), 129–141. DOI: https://doi.org/10.25312/2083-2923.19/2021_08at
Zwarycz, M. (2023). Reprodukcja kapitału społecznego Kędzierzyna-Koźla w kontekście pokoleniowym. W: E. Nycz (red.), Szkice Kędzierzyńsko-Kozielskie XXIV (s. 62–76). Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego.
License
Copyright (c) 2025 Patrycja Kaszubska-Dziergas
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.