Vol. 1 No. 2 (2012)

Published 31 July 2012

Contents

. .

1-4

PDF (Język Polski)

Meetings

Eva Marsal, Takara Dobashi, Ewa Nowak

6-21

Respect, distance, inclusion Collecting interactive exercices of moral education (10–14 years aged students)

https://doi.org/10.14746/fped.2012.1.2.1

PDF (Język Polski)

How Educate Democratically?

Ewa Nowak

24-43

Online and semi-online teaching ways: how to apply digital technologies in philosophical and sociomoral education

https://doi.org/10.14746/fped.2012.1.2.2

PDF (Język Polski)

Democracy and Law

Piotr W. Juchacz

46-63

Dikaiosyne – justice. A Genealogy of the Concept

https://doi.org/10.14746/fped.2012.1.2.3

PDF (Język Polski)

Public Lectures

Mariusz Szynkiewicz

66-86

Cosmos and Philosophy – Remarks on the Concept of Cosmological Concern in S.I. Witkiewicz’s novels

https://doi.org/10.14746/fped.2012.1.2.4

PDF (Język Polski)

Ewa Czerwińska-Schupp

87-100

Austrian Fascism (1934–1938) – philosophical, ideological, constitutional foundations and political practice

https://doi.org/10.14746/fped.2012.1.2.5

PDF (Język Polski)

Krzysztof Nowak

101-116

Marx’s critique of political economy: select basic principles

https://doi.org/10.14746/fped.2012.1.2.6

PDF (Język Polski)

Marcin Byczyński

117-128

The duel of honour – a demonstration of competences of honour or barretry?

https://doi.org/10.14746/fped.2012.1.2.7

PDF (Język Polski)

Ex corpore scientiae philosophici fundamentalis

Piotr Makowski

130-138

Fire in the Philosophy of Heraclitus

https://doi.org/10.14746/fped.2012.1.2.8

PDF (Język Polski)

Anna Jaroszewska

139-145

The dispute about universals

https://doi.org/10.14746/fped.2012.1.2.9

PDF (Język Polski)

Bolesław Andrzejewski

146-154

From Bacon to Hume – essence and aspects of empiricism in modern England

https://doi.org/10.14746/fped.2012.1.2.10

PDF (Język Polski)

Michał Wendland

155-168

Kant’s Epistemology as Conclusion of Dispute Between Empiricism and Rationalism

https://doi.org/10.14746/fped.2012.1.2.11

PDF (Język Polski)

Mariusz Moryń

169-176

https://doi.org/10.14746/fped.2012.1.2.12

PDF (Język Polski)

Contemporary Teachers of Philosophical Thinking

Mateusz Bonecki

178-198

Jerzy Kmita – humanistic interpretation and socio-regulatory theory of culture

https://doi.org/10.14746/fped.2012.1.2.13

PDF (Język Polski)

Chronicle

Filip Bardziński, Marta Szopka

200-206

Eutanazja – sprawozdanie z dyskusji w poznańskim Paderku

PDF (Język Polski)

Piotr W. Juchacz

207-208

Dziesiąty Światowy Dzień Filozofii UNESCO – 17 listopada 2011 r.

PDF (Język Polski)

Piotr W. Juchacz

209-210

Z młodzieżą o różnorodności refleksji filozoficznej

PDF (Język Polski)

Filip Bardziński

211-212

Warsztaty z Konstanckiej Metody Dyskusji nad Dylematem (KMDD) w IF UAM

PDF (Język Polski)

Anna Malitowska, Karolina Budzińska

213-214

Przedszkolaki filozofują

PDF (Język Polski)

Marta Szopka

215-216

„Dlaczego Tales patrzył w niebo?” – warsztaty z metody LEGO-LOGOS

PDF (Język Polski)

Anna Malitowska

217-217

To już XXV Olimpiada Filozoficzna!

PDF (Język Polski)

Marta Szopka

218-221

„W Parku Filozofii – lekcja rozmowy” – II edycja warsztatów filozoficznych dla dzieci w Instytucie Filozofii UAM w Poznaniu

PDF (Język Polski)

Daniel Jakubowski

222-222

Ucząc, czym są zrównoważony rozwój i sprawiedliwy handel

PDF (Język Polski)