Disability Studies wobec natury postaw dyskryminujących
PDF (English)

Słowa kluczowe

disability studies

Jak cytować

Wlazło, M. (2018). Disability Studies wobec natury postaw dyskryminujących. Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, (16), 117–127. https://doi.org/10.14746/ikps.2017.16.07


With the development of disability studies the awareness of “false universalization of disability” increased. It was realized that both theoretical and practical abuse is to treat disability as the main and even the only factor that binds the environment of people with disabilities. The configurations of the aspects of oppression and discriminatory attitudes have been in fact much more complex and elaborate than it was originally thought according to the promotion of the social model of disability. The article addresses the problem of multiplicity and simultaneous oppression, in which disability co-exists among other factors, considering gender, race or age of human as no less important factors of marginalization, violation of law and social exclusion.

PDF (English)


Barnes C., Mercer G., Niepełnosprawność, Wydawnictwo Sic!, Warszawa 2008.

Cieślikowska D., Dyskryminacja, [w:] Edukacja antydyskryminacyjna. Podręcznik trenerski, red. M. Branka, D. Cieślikowska, Stowarzyszenie Willa Decjusza, Kraków 2010.

Crenshaw K., Demarginalizing the Intersection of Race and Sex: A Black Feminist Critique of Antidiscrimination Doctrine, Feminist Theory, and Antiracist Politics, “University of Chicago Legal Forum” Vol. 1989, Iss. 1, Article 8.

Curran T., Runswick-Cole K. (ed.), Disabled Children`s Childhood Studies. Critical Approaches in a Global Context, Palgrave Macmillan, Basingstoke 2013.

Goodley D., Disability Studies: An Interdisciplinary Introduction: Sage Publications Ltd., London 2010.

Goodley D., Dis/ability studies, Routledge, London 2014.

International Classification of Functioning. Disability and Health, WHO, Genewa 2001.

Mallett R., Runswick-Cole K., Approaching Disability: Critical Issues and Perspectives, Routledge, Abingdon 2014.

Matsumoto D., Juang L., Psychologia międzykulturowa, GWP, Gdańsk 2007.

Podgórska-Jachnik D., Studia nad niepełnosprawnością (Disability Studies) i ruch włączający w społeczeństwie jako konteksty edukacji włączającej, „Problemy Edukacji, Rehabilitacji i Socjalizacji Osób Niepełnosprawnych” 2016, tom 22(1).

Slater J., Youth and Disability. A Challange to Mr Reasonable, Ashgate, Burlington VT 2015.

Thomas C., Sociologies of Disability and Illness. Contested Ideas in Disability Studies and Medical Sociology, Palgrave Macmillan, Basingstoke 2007.


Brak dostępnych danych do wyświetlenia.