Słowa kluczowe
psychologia rozwoju człowieka
rozwój społeczno-emocjonalny
Jak cytować
Abstrakt
Artykuł stanowi recenzję proponowanej podstawy programowej języka polskiego kierowanej do szkół podstawowych i ponadpodstawowych w polskim systemie edukacji. Przegląd podstawy programowej języka polskiego został przygotowany w oparciu o kluczowe koncepcje psychologii rozwojowej (Piaget, Erikson, Kohlberg) i w odniesieniu do projektu Skills for 2030 autorstwa OECD.
Bibliografia
Bronfenbrenner Urie, 1992, Ecological systems theory, Jessica Kingsley Publishers.
Erikson Erik E., 1994, Identity and the life cycle, WW Norton & Company.
Gibbs John C., 2019, Moral development and reality: Beyond the theories of Kohlberg, Hoffman, and Haidt, Oxford University Press.
Kohlberg Lawrence, 1981, The philosophy of moral development moral stages and the idea of justice, New York, NY: Harper & Row.
Morris Pamela, Bronfenbrenner Urie, 2006, The bioecological model of human development. Handbook of child psychology, 6, s. 793-828.
OECD, 2019, Skills for 2030. Conceptual learning framework.
OECD, 2018, The Future of Education and Skills: Education 2030. Position paper.
Piaget Jean, 1965, The stages of the intellectual development of the child. Educational psychology in context: Readings for future teachers, 63(4), s. 98-106.
Vygotsky Lew S., 1980, Mind in society: The development of higher psychological processes, Harvard University Press.