Opublikowane: 2022-06-23

Pełny numer

PDF

Wstęp

Cel edukacji – nadążyć za wyzwaniami cywilizacji

Krzysztof Biedrzycki

1-8

PDF

Teksty i konteksty

Imperatyw działania

Michał Federowicz

9-20

PDF

„Otworzyć drzwi do świata”. Edukacyjna filozofia podstaw programowych w wybranych krajach Europy Zachodniej

Witold Bobiński

21-34

PDF

Wobec wyzwań nowej edukacji humanistycznej – teorie i praktyki lektury

Dorota Michułka

35-46

PDF

Okołoliteracka edukacja obywatelska w Kanadzie a potrzeba polskich rozwiązań programowych

Agnieszka Kania

47-56

PDF

Interpretanty lektur. Prototypowy program nauczania metodą multimedialnych modułów tematycznych (szkoła średnia)

Anna Ślósarz

57-72

PDF

Studia polonistyczne poza Polską: kompleksowy przykład Brukseli (ULB)

Yoana Ganowski

73-88

PDF (English)

W stronę ucznia i studenta

Kandyd na Wyspach. O Emigracji Malcolma XD

Beata Gromadzka

89-102

PDF

Czytelnicy zaangażowani na lekcji języka polskiego

Zofia Zasacka

103-116

PDF

Powinności kształcenia językowego w L1 a niektóre aspekty lingwistyki poststrukturalistycznej

Jolanta Nocoń

117-128

PDF

Wiedza wyzwalająca

Aleksander Pawlicki

129-148

PDF

Nowy, wspaniały i dostępny świat

Barbara E. Ostrowska, Marcin M. Chrzanowski

149-162

PDF

Podstawa programowa do języka polskiego z perspektywy rozwoju psychologicznego

Piotr Rycielski

163-168

PDF

Recenzje

PRZECIW GOTOWYM ODPOWIEDZIOM, aby literatura dawała szanse prawdziwego spotkania

Ewa Jaskółowa

169-174

PDF

Laboratorium metodyczne nr 15

Z notatnika zbuntowanej praktyczki

Ewa Korulska

175-186

PDF