Rola szkół biznesu w kontekście deklaracji PRME
Tom 80 Nr 1 (2018), * * *
Tom 80 Nr 1 (2018)

Rola szkół biznesu w kontekście deklaracji PRME

* * *
https://doi.org/10.14746/rpeis.2018.80.1.25
Opublikowane 2018-03-29
Barbara Pogonowska
Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu
Poland
PDF

Słowa kluczowe

uniwersytet przedsiębiorczy
uniwersytet-przedsiębiorstwo
PRME
nurty krytyczno-emancypacyjne

Jak cytować

Pogonowska, B. (2018). Rola szkół biznesu w kontekście deklaracji PRME. Ruch Prawniczy, Ekonomiczny I Socjologiczny, 80(1), 325–337. https://doi.org/10.14746/rpeis.2018.80.1.25
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Pobierz cytowania

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX
Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Liczba wyświetleń: 204

Liczba pobrań: 180

Abstrakt

Tekst podejmuje problematykę przekonań i poglądów, które wskazują na rolę uniwersytetów ekonomicznych i szkół biznesu. Zdaniem autorki Deklaracja PRME to nie tylko wyraz wspólnotowej intelektualnej refleksji  nad sytuacją uniwersytetów, lecz także przejaw postawy teoretyczno-kontemplacyjnej w świecie zdominowanym przez zasadę produktywności.
https://doi.org/10.14746/rpeis.2018.80.1.25
PDF

Pobrania

Brak dostępnych danych do wyświetlenia.

Licencja

Prawa autorskie (c) 2018 WPiA UAM

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.