Abstrakt
Recenzja: Karolina Kocemba, Poczekalnie. Interakcje. Edukacja prawnicza a przestrzeń, Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2024, ss. 298.
Bibliografia
Maldonado, D. B. (2020). Educación jurídica e innovación tecnológica: Un ensayo crítico. Revista Direito GV, 16(1), 1–44.
Edwards, H. T. (1992). The growing disjunction between legal education and the legal profession. Michigan Law Review, 91(1), 34–78.
Jewel, L. A. (2008). Bourdieu and American legal education: How law schools reproduce social stratification and class hierarchy. Buffalo Law Review, 56, 1155–1222.
Kennedy, D. (1982). Legal education and the reproduction of hierarchy. Journal of Legal Education, 32, 591–615.
Kennedy, D. (2007). Legal education and the reproduction of hierarchy: A polemic against the system. NYU Press.
Löw, M. (2018). Socjologia przestrzeni (I. Drozdowska-Broering, tłum.). Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego.
Majer, A. (2020). Socjologia i przestrzeń miejska. Wydawnictwo Naukowe PWN.
Priest, G. L. (1983). Social science theory and legal education: The law school as university. Journal of Legal Education, 33(3), 437–441.
Sternicka-Kowalska, M. (2018). Ruchliwość przestrzenna mieszkańców gminy podmiejskiej: Na podstawie badań w gminie Dywity. Wydawnictwo Adam Marszałek.
Licencja
Prawa autorskie (c) 2026 WPiA UAM
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe.