Samokontrola oraz automotywacja studentów uczących się z wykorzystaniem metod blended learning, „The Internet and Higher Education” 2016, vol. 30

Main Article Content

Monika Kotowska-Lewińska

Abstrakt

Yue Zhu, Wing Au, Greg Yates, University Students’ Self-control and Self-regulated Learning in a Blended Course (Samokontrola oraz automotywacja studentów uczących się z wykorzystaniem metod blended learning), „The Internet and Higher Education” 2016, vol. 30

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Jak cytować
Kotowska-Lewińska, M. (2019). Samokontrola oraz automotywacja studentów uczących się z wykorzystaniem metod blended learning, „The Internet and Higher Education” 2016, vol. 30. Studia Prawa Publicznego, (3(15), 225-226. https://doi.org/10.14746/spp.2016.3.15.13
Dział
Przegląd Piśmiennictwa - Przegląd wybranych czasopism zagranicznych