PECULIARITIES OF LINGUALIZATION OF CONCEPT “STORK” IN PROSE FOR CHILDREN OF THE SIXTIES
PDF (Українська)

How to Cite

Гоменюк, О. (2017). PECULIARITIES OF LINGUALIZATION OF CONCEPT “STORK” IN PROSE FOR CHILDREN OF THE SIXTIES. Studia Ukrainica Posnaniensia, 5, 29–36. https://doi.org/10.14746/sup.2017.5.03

Abstract

The article is dedicated to the analysis of the concept “stork” (“leleka”) in the prose literature for children written by E. Hutsalo and M. Vinhranovsky. There have been traced the main concept verbalizers, its semantics has been clarified, the axiological markers of the studied concept have been identified. The concept “stork” (“leleka”) was determinated in both writers’ works, it contains the national ethnic meanings and individual senses encoded by the authors.
https://doi.org/10.14746/sup.2017.5.03
PDF (Українська)

References

Т. Вільчинська, Концептуалізація сакрального в українській поетичній мові XVII – XVIII ст., Тернопіль 2008.

В. Кононенко, Символи української мови, Івано-Франківськ 1996.

Словник синонімів української мови, Київ 1999, т. 1.

Славянские древности. Этнолингвистический словарь, ред. Н. И. Толстой , Москва 1995, т. 1.

В. Жайворонок, Знаки української етнокультури. Словник-довідник, Київ 2006.

А. Багнюк, Символи Українства, Тернопіль 2009.

В. Войтович, Українська міфологія, Київ 2002.

Є. Гуцало, Сім’я дикої качки, Київ 2012.

Є. Гуцало, У гаї сонце зацвіло, Київ 2008.

Є. Гуцало, Лелеченя, Київ 2008.

М. Вінграновський, Вибр. твори, Тернопіль 2004, т. 3.

Дж. Купер, Энциклопедия символов, Москва 1995.