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Disponibilidad léxica en diferentes niveles de español/lengua extranjera

Marjana Šifrar Kalan

DOI: http://dx.doi.org/10.14746/strop.2014.411.005

Abstrakt


The objective of this study is to present the lexical availability in Slovene students of Spanish FL through the application of lexico-statistical methodology. The lexical availability of eleven semantic categories is compared quantitatively and qualitatively in two different level groups of students of Spanish FL: 100 high-school students (with approximate level B1) and 100 university students (with approximate level B2+). The similarities and differences according to different levels of Spanish are presented.

Słowa kluczowe


Spanish/FL; lexical availability; high-school Spanish students; university Spanish students; semantic categories

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