Nowe studium nad edukacją w późnym antyku: Elżbieta Szabat, Wprowadzenie do badań nad edukacją u schyłku starożytności (V-VII w.); Prozopografia środowisk szkolnych, w: Chrześcijaństwo u schyłku starożytności. Studia źródłoznawcze, t. VI, red. P. Janiszewski, E. Wipszycka. R. Wiśniewski, Warszawa 2007, s. 110–319

Autor

  • Krzysztof Ratajczak

DOI:

https://doi.org/10.14746/bhw.2009.25.16

Słowa kluczowe:

edukacja, późny antyk

Abstrakt

Nowe studium nad edukacją w późnym antyku: Elżbieta Szabat, Wprowadzenie do badań nad edukacją u schyłku starożytności (V-VII w.); Prozopografia środowisk szkolnych, w: Chrześcijaństwo u schyłku starożytności. Studia źródłoznawcze, t. VI, red. P. Janiszewski, E. Wipszycka. R. Wiśniewski, Warszawa 2007, s. 110–319

Pobrania

Brak dostępnych danych do wyświetlenia.

Pobrania

Opublikowane

2009-03-06

Jak cytować

Ratajczak, K. (2009). Nowe studium nad edukacją w późnym antyku: Elżbieta Szabat, Wprowadzenie do badań nad edukacją u schyłku starożytności (V-VII w.); Prozopografia środowisk szkolnych, w: Chrześcijaństwo u schyłku starożytności. Studia źródłoznawcze, t. VI, red. P. Janiszewski, E. Wipszycka. R. Wiśniewski, Warszawa 2007, s. 110–319. Biuletyn Historii Wychowania, (25), 171–172. https://doi.org/10.14746/bhw.2009.25.16

Numer

Nr 25 (2009)

Dział

WYDAWNICTWA. RECENZJE

Licencja

Zgodne z normami prawa polskiego.