Tara Leniston, Rhian Grounds Dom oswojony. Jak stworzyć bezpieczną przestrzeń dla dziecka z ASD [Tamed house. How to create a safe space for a child with ASD] Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2020
Nr 29 (2020), Raporty
Nr 29 (2020)

Tara Leniston, Rhian Grounds Dom oswojony. Jak stworzyć bezpieczną przestrzeń dla dziecka z ASD [Tamed house. How to create a safe space for a child with ASD] Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2020

Raporty
Opublikowane 2020-10-15
Klarysa Świeżek
Adam Mickiewicz University, Poznań, Poland
Poland
PDF (English)

Jak cytować

Świeżek, K. (2020). Tara Leniston, Rhian Grounds Dom oswojony. Jak stworzyć bezpieczną przestrzeń dla dziecka z ASD [Tamed house. How to create a safe space for a child with ASD] Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2020 . Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej, (29), 265–269. Pobrano z https://pressto.amu.edu.pl/index.php/ikps/article/view/25299
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Pobierz cytowania

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Abstrakt

Tara Leniston, Rhian Grounds Dom oswojony. Jak stworzyć bezpieczną przestrzeń dla dziecka z ASD [Tamed house. How to create a safe space for a child with ASD] Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego,
Kraków 2020

PDF (English)

Pobrania

Brak dostępnych danych do wyświetlenia.