Słowa kluczowe
literatura młodzieżowa
Australia
Jak cytować
Abstrakt
Australijska Rada Dziecięcej Książki przyznaje wyróżnienia młodym czytelnikom od 1946 roku. W kolejnych latach, respektując częściowo zmiany w czytelnictwie i koncepcjach dzieciństwa oraz uznając nowszą, zdefiniowaną kategorię „nastoletnich”, zasady nagradzania uległy poszerzeniu. Jednak przed wprowadzeniem kategorii starszych czytelników w 1982 roku istniało wiele uhonorowanych książek, które równie dobrze mogły pasować do tej kategorii. Niniejszy artykuł, analizując książki dla starszych czytelników opublikowane w latach 1972–2022, porównuje postawy Australijczyków wobec „dzieciństwa”. Akcentuje, że często czytane przez młodych ludzi materiały odzwierciedlają postawy społeczne, jak i je wzmacniają. Jakie dzieciństwo/młodzież jest przedstawiane, waloryzowane lub krytykowane w tych książkach i czy te aspekty uległy zmianie?
Bibliografia
Anon. “Aboriginal Tent Embassy.” https://tinyurl.com/mryjj65t. Accessed 23 August 2022.
Anon. “Colin Thiele 100th Anniversary Exhibition.” https://tinyurl.com/2mrvbsdj. Accessed August 28 2022.
Anon. “Mahalia.” https://tinyurl.com/5xsus2m. Accessed 18 August 2022.
Anon. “Safer: A Resource to Help Australian Churches Understand, Identify, and Respond to Domestic and Family Violence.” https://tinyurl.com/dfuk2xma. Accessed 28 August 2022.
Anon. “Suicide & Self-Harm Monitoring: Deaths by Suicide in Australia.” https://tinyurl.com/yc2wabxe. Accessed 18 August 2022.
Barnes, Allan. “PM Pledges Halt to Jobless Rise.” https://tinyurl.com/4wktp4xu. Accessed 23 August 2022.
Booth, Emily and Bhuxa Narayan. Towards Diversity in Young Adult Fiction: Australian YA Authors’ Publishing Experiences and Its Implications for YA Librarians and Readers’ Advisory Services. https://tinyurl.com/mvhtx9m7. Accessed 23 August 2022.
Brantlinger, Patrick. Eating Tongues: Australian Colonial Literature and ‘the Great Silence.’ https://tinyurl.com/2wc4tv67. Accessed 23 August 2022.
Brinsmead, Hesba. “Interview with Suzanne Lunney.” https://tinyurl.com/588atvje. Accessed 20 August 2022.
Brinsmead, Hesba. Longtime Passing. Sydney: Angus and Robertson, 1971.
Cadzow, Jane. “‘Two of Us: He Loves books. I Like Sports’: Meet Opera’s Opposites-Attract Couple.” https://tinyurl.com/y564zhb2. Accessed 7 August 2022.
Children’s Book Council of Australia Judges’ Report 1972. https://tinyurl.com/4x5t7cuy. Accessed 23 August 2022.
Children’s Book Council of Australia Judges’ Report 1982. https://tinyurl.com/2p99h46t. Accessed 23 August 2022.
Children’s Book Council of Australia. “Rebecca Lim: Tiger Daughter.” https://tinyurl.com/34f73n4v. Accessed 23 August 2022.
Coats, Karen. “Young Adult Literature: Growing Up, In Theory.” Handbook of Research on Children’s and Young Adult Literature. Eds. Shelby A. Wolf, Karen Coats, Patricia Enciso and Christine A. Jenkins. New York: Routledge, 2011. 315–329.
Encyclopedia of Women and Leadership in Twentieth-Century Australia. https://tinyurl.com/edzb5fb2. Accessed 20 August 2022.
Gardner, Scot. The Dead I Know. Melbourne: Allen and Unwin, 2011.
Hartnett, Sonya. Forest. Ringwood: Viking, 2001.
Heuschele, Margaret. “The Construction of Youth in Australian Young Adult Literature 1980–2000.” 2006. University of Canberra. PhD Thesis. https://tinyurl.com/45bw7xrf. Accessed 20 August 2022.
Ho, Jess. “As a Child of Immigrants, My Choice Was Be a Doctor or Be a Disappointment.” https://tinyurl.com/tneuu6xd. Accessed 29 August 2022.
Horniman, Joanne. Mahalia. Sydney: Allen and Unwin, 2001.
Kathleen T. Horning and Jocelyn van Tuyl. “‘Lost Cat: It’s Like This, Cat’ (1964) and the Invention of Young Adult Literature.” Dust Off the Gold
Medal: Rediscovering Children’s Literature at the Newbery Centennial. Eds. Sara L. Schwebel and Jocelyn van Tuyl. New York: Routledge, 2022. 149–166. DOI: https://doi.org/10.4324/9780367337223-9-10
Kaplan, Jeffrey. “Perceptions and Reality: Examining the Representations of Adolescents in Young Adult Fiction.” https://scholar.lib.vt.edu/ejournals/ALAN/v36n1/kaplan.html. Accessed 23 August 2022. DOI: https://doi.org/10.21061/alan.v36i1.a.5
Lim, Rebecca. Tiger Daughter. Melbourne: Allen and Unwin, 2021.
Nilsson, Eleanor. The House Guest. Ringwood: Viking, 1991.
O’Brien, Kerrie. “Stories that let children see themselves.” The Age 20 August 2022: 2–3.
Rish, Jocelyn. “Scot Gardner, Author of “The Dead I Know, on Being Robust to Survive in the Arts.” https://tinyurl.com/2xvj7a8e. Accessed 23 August 2022.
Saxby, Maurice H. Books in the Life of a Child: Bridges to Literature and Learning. South Melbourne: Macmillan, 1997.
Schwebel, Sara L. and Jocelyn van Tuyl. “Introduction: The Gold Medal and the Ivory Tower.” Dust off the Gold Medal: Rediscovering Children’s Literature at the Newbery Centennial. Eds. Sara L. Schwebel and Jocelyn van Tuyl. New York: Routledge, 2022. 1–15. DOI: https://doi.org/10.4324/9780367337223-NaN-1
Silva, Arsenio and Rachelle S. Savitz. “Defying Expectations: Representations of Youths in Young Adult Literature.” Journal of Adult and Adolescent Literacy 63.3 (2019): 323–331. DOI: https://doi.org/10.1002/jaal.982
Smith, June and Hamilton, Margaret, eds. Celebrate with Stories: the Children’s Book Council of Australia 1945–1995. Hunters Hill, NSW: Margaret Hamilton Books, 1995.
Staff Reporter. “From the Archives 1971: Our Troops Home by Christmas Says PM.” https://tinyurl.com/45v8axrd. Accessed 23 August 2022.
Thiele, Colin. The Valley Between. Sydney: Rigby, 1971.
Thiele, Colin. With Dew on My Boots: A Childhood Revisited. Montville, Queensland: Walter McVitty Books, 1997.
Yokota, Junko. “Awards in Literature for Children and Adolescents.” Handbook of Research on Children’s and Young Adult Literature. Eds. Shelby A. Wolf, Karen Coats, Patricia Enciso, and Christine A. Jenkins. New York: Routledge, 2011. 467–478.
Licencja
Prawa autorskie (c) 2023 Margot Hillel
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.
Utwory opublikowane w czasopiśmie „Porównania”, na platformie Pressto należącej do Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu są udostępniane na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa - Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe (CC BY-ND 4.0)
Tym samym wszyscy zainteresowani są uprawnieni do korzystania z utworów opublikowanych pod następującymi warunkami:
-
uznania autorstwa — czyli obowiązek podania wraz z rozpowszechnianym utworem informacji o autorstwie, tytule, źródle (odnośniki do oryginalnego utworu, doi) oraz samej licencji
-
bez utworów zależnych — remiksując, przetwarzając lub tworząc na podstawie utworu, nie wolno rozpowszechniać zmodyfikowanych treści.
-
brak dodatkowych ograniczeń — nie można korzystać ze środków prawnych lub technologicznych, które ograniczają innych w korzystaniu z utworu na warunkach określonych w licencji.
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu zachowuje prawo do czasopisma jako całości (układ, forma graficzna, tytuł, projekt okładki, logo itp.).
Autor zachowuje prawa majątkowe, ale udziela zgody Uniwersytetowi im. Adama Mickiewicza w Poznaniu na wykorzystanie dzieła. Autorzy tekstów zakwalifikowanych do publikacji proszeni są o wypełnienie podpisanie i przesłanie umowa (PL) agreement (EN)
Agreement for granting a royalty-free license to works with a commitment to grant a CC sub-license