De l'enseignement des effets de sens de certains temps français

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Jacek Florczak

Abstrakt

Ducrot, O. (1972), Dire et ne pas dire. Paris: Hermann.

Florczak , J. (2002), De t'approche pragmatique de l'article, ou comment ta pragmatique peut aider à comprendre et/ou à enseigner le système de l'article français, in: Points communs; linguistique, traducmlogie, glottodidactique. Łódź, 37-56.

Gross, G. (2002), Recherches théoriques et enseignement des langues, in: Points communs.-linguistique, traducmlogie, glottodidactique. Łódź, 88-101.

Langacker, R. (1991), Noms et verbes, trad. C. Vandcloise, in: Communication S3. Sémantique cognitive. Paris, 103-145.

Šlichauer, J. (2002), Aspect verbal - une approche contrastive est-elle pertinente, in: Points communs: linguistique, traductologie, glottodidactique. Łódź, 269-274.

Tokarz , M. (1993), Elementy pragmatyki logicznej. Warszawa: PWN.

Turewicz, K. (1998), Profil a kategorie gramatyczne, in: Profilowanie w języku i w tekście. Lublin, 63-77.

Wilczyńska , W. ( 1989), Apprivoiser les articles et les temps. Poznań: UAM.

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Jak cytować
Florczak, J. (2004). De l’enseignement des effets de sens de certains temps français. Studia Romanica Posnaniensia, 31, 247-257. https://doi.org/10.14746/strop.2004.31.022
Dział
LINGUISTIQUE

Bibliografia

  1. Ducrot, O. (1972), Dire et ne pas dire. Paris: Hermann.
  2. Florczak , J. (2002), De t'approche pragmatique de l'article, ou comment ta pragmatique peut aider à comprendre et/ou à enseigner le système de l'article français, in: Points communs; linguistique, traducmlogie, glottodidactique. Łódź, 37-56.
  3. Gross, G. (2002), Recherches théoriques et enseignement des langues, in: Points communs.-linguistique, traducmlogie, glottodidactique. Łódź, 88-101.
  4. Langacker, R. (1991), Noms et verbes, trad. C. Vandcloise, in: Communication S3. Sémantique cognitive. Paris, 103-145.
  5. Šlichauer, J. (2002), Aspect verbal - une approche contrastive est-elle pertinente, in: Points communs: linguistique, traductologie, glottodidactique. Łódź, 269-274.
  6. Tokarz , M. (1993), Elementy pragmatyki logicznej. Warszawa: PWN.
  7. Turewicz, K. (1998), Profil a kategorie gramatyczne, in: Profilowanie w języku i w tekście. Lublin, 63-77.
  8. Wilczyńska , W. ( 1989), Apprivoiser les articles et les temps. Poznań: UAM.