Anglizismen aus linguistischer und didaktischer Sicht

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PDF (Deutsch)
Opublikowane: sty 1, 2014
DOI: https://doi.org/10.14746/gl.2014.41.2.3

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Monika Kowalonek-Janczarek

Abstrakt

The aim of this paper is to investigate the problem of defining the term Anglicism in academic papers dealing with this problem. The focus is on different linguistic approaches to Anglicisms discussed from the sociolinguistic, diachronic and synchronic perspectives. The complexity of the subject together with the multiplicity of the presented approaches have consequences for teaching German as a FL. These problems are presented in the second part of the paper.

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Jak cytować
Kowalonek-Janczarek, M. (2014). Anglizismen aus linguistischer und didaktischer Sicht. Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics, 41(2), 47-58. https://doi.org/10.14746/gl.2014.41.2.3
Numer
Tom 41 Nr 2 (2014)
Dział
Artykuły

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