Förderung der Lernerautonomie auf der Fortgeschrittenenstufe des Fremdsprachenunterrichts durch den entsprechenden Umgang mit sprachlichen Fehlern
Nr 31 (2008), Artykuły naukowe
Nr 31 (2008)

Förderung der Lernerautonomie auf der Fortgeschrittenenstufe des Fremdsprachenunterrichts durch den entsprechenden Umgang mit sprachlichen Fehlern

Artykuły naukowe
https://doi.org/10.14746/sgp.2008.31.16
Opublikowane 2008-01-01
Agnieszka Pawłowska
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza
Poland
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Pawłowska, A. (2008). Förderung der Lernerautonomie auf der Fortgeschrittenenstufe des Fremdsprachenunterrichts durch den entsprechenden Umgang mit sprachlichen Fehlern. Studia Germanica Posnaniensia, (31), 167–176. https://doi.org/10.14746/sgp.2008.31.16
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Förderung der Lernerautonomie auf der Fortgeschrittenenstufe des Fremdsprachenunterrichts durch den entsprechenden Umgang mit sprachlichen Fehlern

https://doi.org/10.14746/sgp.2008.31.16
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