Résumé
In the age of globalisation, foreign language classes play an especially important part. Considering the inextricable link between the study of language and of culture, in foreign language classes not only aim language structure, but also aim language culture must be taught. The need for intercultural learning must be recognised also in the German as a foreign language classes in Georgia and this approach must show up in the formation of teachers as well as in the new books on German as a foreign language in Georgia.Références
ABCD-Thesen zur Rolle der Landeskunde im Deutschunterricht (1990): In: Fremdsprache Deutsch, Heft 3, 60-61.
Bolten, D., 1997. Interkulturelle Wirtschaftskommunikation. In: Walter, R. (Hrsg.), Wirtschaftswissenschaften. Eine Einführung. Paderborn [u.a.], 469-497.
Giddens, A.,1995. Konsequenzen der Moderne. Frankfurt am Main: Suhrkamp.
Götze, L., 1993. Kultur, Kulturbegriff, Kulturpolitik, In: Zielsprache Deutsch 2 4 /1 ,5 2 -5 6 .
Götze, L., 1994. Fünf Lehrwerkgenerationen. In: Kast, B./Neuner, G. (Hrsg.), Zur Analyse, Begutachtung und Entwicklung von Lehrwerken fü r den fremdsprachlichen Deutschunterricht. Berlin: Langenscheid t, 29-30.
Götze, L./Helbig, G. 2001. Linguistischer Ansatz. In: Helbig, G./Götze, L./Krumm, H.-J.
(Hrsg.), Deutsch als Fremdsprache. Ein internationales Handbuch, Berlin/New York: de Gruyter, 12-30.
Götze, L. 2005. Zum Kulturbegriff. In: Guaffo, A. (Hrsg.): Mont Cameroun N2. Cameroun: Dschang, 125-141.
House, J. 1994. Kontrastive Pragmatik und interkulturelles Lernen: von metapragmatischem Wissen zu kommunikativem Handeln. In: Bausch, K.-R./Christ, H./Krumm, H.-J. (Hrsg.), Interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht. Tübingen: Gunter Narr. 85-93.
Jahoda, G. 1996. Ansichten über Psychologie und die „Kultur". In: Thomas, A.: Psychologie interkulturellen Handelns. Göttingen: Hogrefe, 33-42.
Krappman, L. 1969. Soziologische Dimensionen der Identität. Stuttgart: Klett-Coetta.
Kretzenbacher, H.-L. 1992. Der „erweiterte Kulturbegriff" in der außenkulturpolitischen Diskussion der Bundesrepublik Deutschland. In: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache 18,170-196.
Korff, G. 1978. Kultur. In: Bausinger, H., u. a (Hrsg.), Grundzüge der Volkskunde. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschft, 17-80.
Maletzke, G. 1996. Interkulturelle Kommunikation. Zur Interaktion zwischen Menschen verschiedener Kulturen. Opladen: Westdeutscher Verlag.
Mayer, M.-A. 2003. Erziehungswissenschaft. In: Bausch, K.-R./Christ, H./Krumm, H.-J.
(Hrsg.): Handbuch Fremdsprachenunterricht, 4. Aufl. Tübingen und Basel: A. Francke, 43-49.
Müller-Jacquier, B.-D. 2001. Interkulturelle Landeskunde. In: Helbig, G./Götze, L./Krumm, H.-J. (Hrsg.), Deutsch als Fremdsprache. Ein internationales Handbuch. Berlin, New York: de Gruyter, 1230-1234.
Schawerdaschwili, E. 2000. Deutsch als Fremdsprache. Zur Grundlegung eines Curriculums für den Deutschunterricht in Georgien. Rahmenbedingungen, historische Entwicklung und gegenwärtige Tendenzen. Münster/LIT.
Wagner, B. 2002. Kulturelle Globalisierung. In: Aus Politik und Zeitgeschichte, B12,10-19.
Waters, M. 1995. Globalization. London, New York: Routledge.
Licence
Auteurs
Les auteurs de textes acceptés pour publication dans la revue Glottodidactica sont tenus de remplir, signer et renvoyer à l'adresse de la rédaction, un accord sur l'octroi d'une licence gratuite pour les œuvres, avec obligation d'accorder une sous-licence CC.
Conformément à cet accord, les auteurs des textes publiés dans la revue Glottodidactica accordent à l'Université Adam Mickiewicz de Poznań une licence non exclusive et gratuite et autorisent l'utilisation de la sous-licence Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-ND 4.0).
Les auteurs se réservent le droit de disposer librement de l'œuvre.
Utilisateurs
Les utilisateurs d'Internet intéressés ont le droit d'utiliser les œuvres publiées dans la revue Glottodidactica depuis 2016, selon les conditions suivantes :
- Attribution – obligation de fournir, conjointement avec l'œuvre distribuée, des informations sur l'auteur, le titre, la source (lien vers l'œuvre originale, DOI) et la licence elle-même.
- Aucune modification – l'œuvre doit être préservée dans sa forme originale. Sans le consentement de l'auteur, il n'est pas possible de distribuer l'œuvre modifiée sous forme de traductions, publications, etc.
Les droits d'auteur sont réservés pour tous les textes publiés avant 2016.
Autres
L'Université Adam Mickiewicz de Poznań conserve les droits sur la revue dans son ensemble (mise en page, forme graphique, titre, conception de la couverture, logo, etc.).
A PARTIR DE L’ANNEE 2015, LES ARTICLES PUBLIÉS DANS LA REVUE SONT DISPONIBLES SOUS LICENCE CREATIVE COMMONS : https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.fr