Methodischer Ansatz zur Simulation wissenschaftlichen Schreibens im Fremdsprachenstudium: Vorgehensweise und Probleme bei Vermittlung und Erwerb wissenschaftlicher Textprozeduren
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Mots-clés

universitäres Schreiben
Schreibmethodik
Prozessorientierung
Textprozeduren
Titelfunktionen

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ILUK, J. (2021). Methodischer Ansatz zur Simulation wissenschaftlichen Schreibens im Fremdsprachenstudium: Vorgehensweise und Probleme bei Vermittlung und Erwerb wissenschaftlicher Textprozeduren. Glottodidactica, 48(1), 27–44. https://doi.org/10.14746/gl.2021.48.1.02

Résumé

The preparation of a written diploma work is often a prerequisite for completion of one’s academic studies. The requirements that it must comply with, require targeted and systematic instruction in developing academic writing skills. This article introduces the concept of academic writing and effects of developing it, based on the simulation of the editing processes of a scholarly text.

https://doi.org/10.14746/gl.2021.48.1.02
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