Schreiben, Diskursfähigkeit und Internet im fremdsprachlichen und muttersprachlichen Deutschunterricht
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Mots-clés

writing
German as native language
German as foreign language
discourse
essay writing
internet

Comment citer

Kuzminykh, K. (2013). Schreiben, Diskursfähigkeit und Internet im fremdsprachlichen und muttersprachlichen Deutschunterricht. Glottodidactica, 40(1), 105–115. https://doi.org/10.14746/gl.2013.40.1.8

Résumé

To teach effective writing skills is one of the tasks of German-as-native-language- and German-as-foreign-language lessons. Taking these as a basis, this paper aims at explaining different approaches, their advantages and disadvantages and at developing an new concept – writing as discourse ability. The paper emphasizes the necessity of this new concept, which enable the pupils to write “real” texts and take part In discourse. Furthermore it focuses on training program with internet.
https://doi.org/10.14746/gl.2013.40.1.8
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