Tom 40 Nr 1 (2013) | Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics

Redaktor: Barbara Skowronek

Opublikowane: 2015-05-18

Past, Present and Future of Language Education

Hanna Komorowska

7-18

PDF

DaF in der Welt: Warum es sich heute noch mehr lohnt, Deutsch zu lernen

Marianne Hepp

19-31

PDF

Der „kommunikative Raum“ in der kulturologischen (Un)Höflichkeitsforschung

Silvia Bonacchi

35-47

PDF

Medium, Performanz, Inhalt: Eine theoretische Metastudie zum mediengestützten Lernen

Hans Giessen

51-62

PDF

Zum Wesen der Übersetzungseinheit

Katarzyna Jopkiewicz

65-77

PDF

Neue Perspektiven in der Bildung angehender Fremdsprachenlehrer

Joanna Kic-Drgas

79-88

PDF

Falsche Freunde - ein Hindernis im Fremdsprachenlernprozess nur in der Theorie oder auch in Praxis?

Kamila Kosturek

91-102

PDF

Schreiben, Diskursfähigkeit und Internet im fremdsprachlichen und muttersprachlichen Deutschunterricht

Ksenia Kuzminykh

105-115

PDF

Oralität und Literalität: Wie polnische Deutschlerner den Unterschied zwischen gesprochener und geschriebener Sprache auf Textebene wahrnehmen

Iwona Machowicz

119-127

PDF

Approaches to describing and analyzing classroom communication

Magdalena Aleksandrzak

129-143

PDF

The role of a teacher in a CLIL classroom

Katarzyna Papaja

147-153

PDF

An Appeal for More Research on Individual Language Guidance

Karolina Kij

155-164

PDF

Krzysztof Nerlicki. Lernerreflexionen im Blickpunkt. Polnische Gemianistikstudenten über ihre fremdsprachlichen Lern- und Kommunikationserfahrungen. Verlag Dr. Kovač: Hamburg 2011,418 S.

Gabriela Gorąca-Sawczyk

167-168

PDF (Deutsch)

Ryszard Lipczuk, Magdalena Lisiecka-Czop, Anna Sulikowska (Hrsg.). Frazeologizmy w słownikach niemiecko-polskich i polsko-niemieckich na przykładzie Pons Duży Słownik i Langenscheidt Słownik Partner. Zapol: Szczecin 2012, 204 S.

Elżbieta Dziurewicz

168-170

PDF (Deutsch)

Barbara Sadownik. Modulare Architektur der menschlichen Sprachfähigkeit. Kognitive und neurobiologische Dimensionen. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej: Lublin 2010, 413 S.

Joanna Wypusz

171-172

PDF (Deutsch)

Joanna Zator-Peljan. Selbstbilder und Fremdbilder. Eine imagologische und xenologische Betrachtung essayistischer Texte von Matthias Kneip, Steffen Möller, Adam Sobczyński, Andrzej Stasiuk und Krzysztof Wojciechowski. Neisse Verlag/Quaestio: Dresden–Wrocław 2012, 202 S.

Joanna Kic-Drgas

173-175

PDF (Deutsch)

Artykuły

Past, Present and Future of Language Education

DaF in der Welt: Warum es sich heute noch mehr lohnt, Deutsch zu lernen

Der „kommunikative Raum“ in der kulturologischen (Un)Höflichkeitsforschung

Medium, Performanz, Inhalt: Eine theoretische Metastudie zum mediengestützten Lernen

Zum Wesen der Übersetzungseinheit

Neue Perspektiven in der Bildung angehender Fremdsprachenlehrer

Falsche Freunde - ein Hindernis im Fremdsprachenlernprozess nur in der Theorie oder auch in Praxis?

Schreiben, Diskursfähigkeit und Internet im fremdsprachlichen und muttersprachlichen Deutschunterricht

Oralität und Literalität: Wie polnische Deutschlerner den Unterschied zwischen gesprochener und geschriebener Sprache auf Textebene wahrnehmen

Approaches to describing and analyzing classroom communication

The role of a teacher in a CLIL classroom

An Appeal for More Research on Individual Language Guidance

Recenzje

Krzysztof Nerlicki. Lernerreflexionen im Blickpunkt. Polnische Gemianistikstudenten über ihre fremdsprachlichen Lern- und Kommunikationserfahrungen. Verlag Dr. Kovač: Hamburg 2011,418 S.

Ryszard Lipczuk, Magdalena Lisiecka-Czop, Anna Sulikowska (Hrsg.). Frazeologizmy w słownikach niemiecko-polskich i polsko-niemieckich na przykładzie Pons Duży Słownik i Langenscheidt Słownik Partner. Zapol: Szczecin 2012, 204 S.

Barbara Sadownik. Modulare Architektur der menschlichen Sprachfähigkeit. Kognitive und neurobiologische Dimensionen. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej: Lublin 2010, 413 S.

Joanna Zator-Peljan. Selbstbilder und Fremdbilder. Eine imagologische und xenologische Betrachtung essayistischer Texte von Matthias Kneip, Steffen Möller, Adam Sobczyński, Andrzej Stasiuk und Krzysztof Wojciechowski. Neisse Verlag/Quaestio: Dresden–Wrocław 2012, 202 S.